()是我国教育法的主要渊源,国务院及其各部委、地方权力机构等制定的教育法规、规章、规定等都不得与其相抵触。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
A.中央税的税收管理权由国务院及其税务主管部门(财政部和国家税务总局)掌握
B.地方自行立法的地区性税种,其管理权由省级人民政府及其税务主管部门掌握
C.除少数民族自治地区和经济特区外,各地均不得擅自停征全国性的地方税种
D.各省级人民政府及其税务主管部门可自行调整当地涉外税收的优惠措施,但应报国务院及其税务主管部门备案
A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过,在我国教育法律体系中具有最高效力
B.我国义务教育的年限为九年
C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教育
A.消防行政法规,是国务院为了实施消防法律而制定和颁布的有关国家消防行政管理活动的各种规范性文件的总和
B.国家消防行政法规依据国家消防法律制定,同时它又是我国消防法的一个重要渊源,其地位仅次于消防法律
C.消防行政法规,不是国务院为了实施消防法律而制定和颁布的有关国家消防行政管理活动的各种规范性文件的总和
D.国家消防行政法规依据国家消防法律制定,同时它又是我国消防法的一个重要渊源,其地位比消防法律更高
A.检测方法是对药品标准涉及的通用型分析方法,如在药品的鉴别、检查、含量测定中均有应用的高效液相色谱法的基本要求、方法及其适用范围所做的规定
B.《中国药典》收载的凡例与通则对未载入本版《中国药典》但经国务院药品监督管理部门颁布的其他药品标准无效
C.通则是对药品质量指标的检测方法或原则的统一规定,列于《中国药典》四部,主要收载有制剂通则与其他通则、通用分析与检测方法和指导原则三类
D.《中国药典》是以凡例为基本要求、各论(正文)为标准主体、通则为基本原则的标准体系
E.指导原则为执行药典、考察药品质量、起草与复核药品标准等所制定的法定标准