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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”。这两次革命的共同之处是（）

A.结束了本国的君主专制

B.实现了国内政局的长期稳定

C.建立了君主立宪制政体

D.凸显了民主平等的理念

答案

D、凸显了民主平等的理念

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更多“有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”。这两次…”相关的问题

第1题

英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是（）

A.处死了国王

B.打败了外国的武装干涉

C.推翻了专制制度

D.促进了本国资本主义的发展

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第2题

1789年7月14日，法国民众攻占了巴士底狱，法国大革命爆发。法国大革命爆发的根源是（）

A.专制制度严重阻碍了资本主义发展

B.资产阶级力量壮大要求摆脱封建统治

C.启蒙思想的传播

D.美国独立战争的鼓舞

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第3题

法国大革命爆发的根本原因是（）

A.等级制度之下各等级的对立十分严重

B.封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展

C.启蒙思想为革命的爆发做了思想上的准备

D.英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动

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第4题

“这是人类历史上民主制度对专制制度的一次重大胜利，它不仅奠定了一个大帝国崛起的政治基础，也宣告了世界资产阶级时代的到来。”“它”是（）

A.新航路的开辟

B.英国资产阶级革命

C.法国大革命

D.美国独立战争

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第5题

法国学者托克维尔在论述法国大革命时曾指出“人们应当预见，大革命不是由某些具体事件而引导，而是由一些抽象的原则和普通的理论所引导”，“抽象的原则和普遍的理论”主要是指（)

A.马克思主义

B.启蒙思想

C.进化论

D.基督教神学

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第6题

“他们联合抵制英国商品,袭击英国官员,组织了如波士顿倾茶事件这样的抗议活动…他们还召开了大陆会议,就反抗英国政策之事达成一致。1775年,局势已经极为紧张,英国军队和殖民地的民兵在波士顿附近的来克星顿爆发了战斗。”这段叙述反映的历史事件是（）

A.英国光荣革命

B.美国独立战争爆发

C.法国大革命爆发

D.印度民族大起义

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第7题

鉴于在美国政治生活中特殊的地位和作用，一些学者把它称之为“国会的第三院”，美国的第四种势力是（）。

A.新闻机构

B.利益集团

C.社会党

D.压力集团

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第8题

根据下面三段文字材料，分析政治经济制度与教育之间的关系。（1）我国封建社会学校教育目的

根据下面三段文字材料，分析政治经济制度与教育之间的关系。

（1）我国封建社会学校教育目的主要是把地主阶级子弟培养成为国家政权中的士大夫和实际掌握地方政权的绅士。

（2）北魏太武帝拓跋焘曾下令禁止劳动人民子弟进入私学学习，私学教师违背这一规定将被处死，设立私学者满门抄斩。

（3）在资本主义国家的高等教育中，财产的多寡成为能否接受教育和受教育程度高低的重要标志。据调查，美国上层阶级的子女中80％进入大学，下层阶级的子女上大学的只占4%。法国工人占总人口的49.8%，其子女上大学的只占大学生总数的10.2%；上层阶级占总人口的4.5%，其子女上大学的占大学生总数的57%。

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第9题

美国学者尤尔特·卡曾斯（EwertCousins)在《二十一世纪的基督》中把人类历史分为三个阶段，轴心前时代、轴心时代和第二轴心时代，并指出我们正在走向哪个时代（)。

A.轴心前时代

B.轴心时代

C.第二轴心时代

D.轴心后时代

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第10题

美国独立战争局势由于法国的直接参战而发生了重大逆转。（)

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第11题