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第3题
“根据语境解释词语”的题，该如何回答（）
A.在段落中找出中心句来解释
B.通过上下文，直接写出意思
C.先解释词语，再加上文中指的是……
D.说明了……事物的……特征，能激发读者的兴趣
第4题
要写好过渡，先要();然后再考虑用什么方法过渡，以利于思路的顺利发展。
A.把握准公文层次、段落之间的内在联系，以便确定他们之间是否需要过渡
B.要注意段落之间的相互联系，做到“分则一段，合则一篇”
C.段落的长短应由每段所要表现的内容来决定
D.提示读者注意公文中关键性的内容和项目
第7题
下面的诗句中，不包含物候学现象的一项是（）
A.澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。（杜甫《水槛遣心二首》）
B.山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（ 赵师秀《约客》）
D.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）
第8题
“野火烧不尽，春风吹又生。”一句出自（)。A.白居易《赋得古原草送别》B.王昌龄《出塞》C.杜牧《江南春
A.A.白居易《赋得古原草送别》
B.B.王昌龄《出塞》
C.C.杜牧《江南春》
第10题
判断正误。请选出正确的（）
A.田老师的插柳之恩,终身难忘。句中的插柳之 恩指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别我们
B.《作文上的红双圈》一文中,老师给我的作文一 共打了九十八个红双圈
C.《给老师的一封信》主要写了方老师迎接新生、教 ‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事四件事情,表达了 我对方老师的喜欢和热爱之情
D.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认 清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来
E.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他 喜欢唱歌给少男少女们听
