题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

文明礼仪习惯总目标（）

A.培养幼儿养成良好的与人交往习惯

B.与人交谈和乎情理，讲话礼貌。注意倾听对方讲话

C.能主动参与各项活动理解遵守日常生活中基本的社会行为规则

答案

C、能主动参与各项活动理解遵守日常生活中基本的社会行为规则

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第1题

为培养幼儿良好的生活与卫生习惯，《指南》提出了哪些教育建议（)？

A.让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯

B.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯

C.帮助幼儿养成良好的学习习惯

D.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯

E.帮助幼儿养成良好的饮食习惯

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第2题

4—5岁幼儿进餐教育家园合作的重点是（)。

A.培养孩子独立进餐的能力和习惯

B.掌握初步的营养膳食知识，培养文明进餐的习惯

C.用筷子吃饭并养成良好的卫生习惯

D.以上都是

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第3题

家长应培养幼儿养成良好的运动习惯和生活方式，改变不良的饮食行为，多进行户外活动，尽量不看电视或电子媒体，与（）积极配合

A.幼儿园

B.医院

C.家庭

D.餐馆

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第4题

培养幼儿“具有良好的生活与卫生习惯”的目标中，哪些是属于中班4-5岁的内容（）

A.在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡

B.每天按时午睡，并能坚持午睡

C.养成每天按时睡觉和起床的习惯

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第5题

激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。不包括（)。

A.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力

B.为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动

C.经常和幼儿一起在户外运动和游戏，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动

D.和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目，培养他对体育活动的兴趣

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第6题

幼儿午餐时教师的工作是（）

A．餐前半小时安排幼儿进行安静的活动B．创造愉悦、安静的进餐环境，可适当播放音乐，在进餐中不批评幼儿，不引起幼儿哭泣，使幼儿情绪稳定，积极进餐C．根据年龄特点鼓励幼儿自主进餐，观察幼儿食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭D．对肥胖和营养不良等特殊幼儿有针对性的进餐步骤和要求E．引导幼儿专注吃饭，等咽下口中的饭菜再小声说好，不随意离开座位，保持良好的进餐坐姿，并培养幼儿养成良好进餐习惯，根据不同年龄特点提出保持三净的期望和要求F．饭后鼓励幼儿将餐具送回并完成漱口，之后再进行轻松的餐后活动，等全体进餐完毕可带领幼儿进行餐后散步

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第7题

幼儿最好养成午饭后排便的习惯。（)

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第8题

保育员要教育幼儿不喝生水，养成把不干净的物品放到嘴里的习惯。（)

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第9题

（)是最适宜养成良好学习习惯的黄金季节。

A.中小学时期

B.幼儿时期

C.小学时期