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[多选题]

在领导力开发的障碍因素中,眼界受限对领导力发挥的制约主要表现在:()。

A.制约领导权力的使用

B.制约领导力的产生

C.妨碍领导者整体素质的提高

D.导致领导者思维的僵化

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第1题
在领导力开发的障碍因素中,眼界受限对领导力发挥的制约主要表现在()。

A.制约领导权力的使用

B.妨碍领导者整体素质的提高

C.导致领导者思维的僵化

D.制约领导力的产生

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第2题
对中高层管理人员,在培训中突出领导安全能力和安全领导力的系统培训,造提升中高层管理人员安全管理手段、知识和技巧()
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第3题
领导知识和技能的开发、领导态度和价值观的开发、领导角色意识的开发和领导个性特质的开发是领导力开发培训的内容。()
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第4题
HSE管理的领导力中的参与力是指领导干部通过良好的组织行为、领导行为、 个人行为展示以身作则的示范作用,指自上而下,强有力的个人参与,各级管理者深入现场,以身作则,亲力亲为。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
我教你领导力口诀中,提到当老师有五个层次:管教(照我说的做)、说教(我说给你听)和身教(我做给你看)是在管理,请教(你说怎么做)和传教(你为什么做)更多的是在领导()
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第6题
《可复制的领导力》中说员工的执行力等于()

A.领导的督促力

B.领导的领导力

C.领导的权威性

D.领导的执行力

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第7题
领导力开发的方法中,基层管理人员的开发方法包括()。

A.企业大学

B.内部课程

C.360度反馈法

D.自我开发

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第8题
领导力开发的方法中,中层管理人员的开发方法包括()。

A.企业大学

B.360度反馈法

C.行动学习法

D.内部课程

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第9题
政法队伍教育整顿要坚持党对政法工作的绝对领导,坚持全面从严管党治警,不断提高队伍的,确保政法队伍忠诚干净担当()

A.政治判断力

B.政治领悟力

C.政治执行力

D.政治领导力

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第10题
领导力概念与领导过程、领导行为、领导能力、领导知识和领导情境等密切相关,它们共同构成了领导力概念链,并诠释了领导力诸要素的关系。以下关于领导力的表述正确的是()

A.感召力是最本色的领导能力,领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力

B.决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力

C.前瞻力从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力

D.影响力是领导者积极主动地影响被领导者的能力

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第11题
以下哪项描述正确()

A.管理会计师只要具备充足的专业技能准佳备,无需具备充足的职业技能准备

B.管理会计师不需要领导力因为管理会计师不是公司的领导

C.管理会计师需要在相关活动中起领导作用,因此需要具备领导力

D.管理会计师只要做好领导布置的任务即可不需要计划、沟通能力

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