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A.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠,单龙翔舞,有行龙,升龙,降龙,多姿多态,龙身周围还衬托着流云火焰
B.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋昨呼呼,好不热闹
C.两股红流分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城
D.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏
A、梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠,单龙翔舞,有行龙,升龙,降龙,多姿多态,龙身周围还衬托着流云火焰
A.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠,单龙翔舞,有行龙,升龙,降龙,多姿多态,龙身周围还衬托着流云火焰
B.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋昨呼呼,好不热闹
C.两股红流分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城
D.我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏
A、梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠,单龙翔舞,有行龙,升龙,降龙,多姿多态,龙身周围还衬托着流云火焰
A.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。(分类别)
B.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。(作比较)
C.太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380平方米,是故宫最大的殿堂。(摹状貌)
D.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。(举例子)
A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案
B.什么,就这么个侏儒这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗
C.很好,我父亲叫道,现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落脚点。我又照着做了
D.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:放学了,――你们走吧
A.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样这句话运用了比喻的修辞手法
B.桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人这句话运用了列数字的说明方法
C.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠这句话运用了排比的修辞手法
A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案
B.什么,就这么个侏儒这么个小巧玲珑的家伙!难道真的是列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰吗
C.很好,我父亲叫道,现在移动右脚,把它移动到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。我又照着做了
D.然后他呆在那里,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:放学了,——你们走吧
A.源源不断 津津有味 念念不忘 依依不舍
B.无忧无虑 无边无际 不慌不忙 各种各样
C.争先恐后 返老还童 七上八下 深入浅出
D.邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 双龙戏珠