题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

二战后，一位西方国家领导人说：计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它失去优点。下面与这一观点吻合的史实是（）

A.新经济政策的推行

B.工业革命的开展

C.罗斯福新政的实施

D.苏联模式的形成

答案

C、罗斯福新政的实施

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第1题

二战后，丘吉尔的铁幕演说，发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行“冷战”的最初信号。（)

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第2题

1972年2月，周恩来对一位来华访问的国家领导人说：“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了！”周恩来的感慨针对的是（）

A.万隆会议召开

B.中美乒乓外交

C.田中角荣访华

D.尼克松访华

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第3题

罗斯福在就任总统之前，曾在海军担任要职。有一次，他的一位好朋友向他打听海军在一个小岛上建立

潜艇基地的计划。罗斯福神秘地向四周看了看，压低声音问道：“你能保密吗？”“当然能！”朋友十分肯定。“那么，”罗斯福微笑着说，“我也能。”这段文字告诉我们（）

A．语言的重要性

B．幽默可以巧妙地化解难题

C．必须坚持原则

D．己所不欲，勿施于人

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第4题

“当今人类的紧迫需要是把法律作为一种政策工具予以有意识的、从容的、谨慎的运用”。下列关

于法与政策的一般关系，说法正确的是哪一或哪些选项？（）

A．在传统上，西方法哲学一贯标榜“政治中立”，倾向于把法律和政策看成两种毫不相干的现象

B．二战后，西方国家开始经常使用经济政策干预经济，政策对法律的影响也日渐明显

C．美国的法学家最早提出法律政策学的观点

D．美国法学家罗尔斯也反对把法律单纯归结为规则的做法，认为政策和原则都是法律不可缺少的要素

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第5题

二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是（)。

A.三分制教学

B.郎之万-瓦隆方案

C.阿比改革

D.《教育方针法》

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第6题

玛丽在某快餐店当了两年服务员，最近被提升为领班，她极想在新的岗位上取得成功，故去征求她曾做过领班工作的一位朋友的意见这位朋友向她道出了三大成功要素：一，能理解人，能敞开地和人沟通，能在部门内外和他人一起工作；二，能理解组织的整体结构，能解释组织计划和目标，并将其转换为本部门的目标。能够预见问题并对之进行处理；三，能使自己的想法和建议被上司接受；维护权威，尊重管理阶层。试问，玛丽朋友所提出的建议中哪一点涉及人际技能（）。

A.第一和第二

B.第一和第三

C.第二和第三

D.第一

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第7题

1955年，日本政府制定《经济自立五年计划》，从此日本进入了实现国民经济现代化的高速发展时期。1960年，池田勇人内阁提出《国民收入倍增计划》，预计10年后国民生产总值和国民收入都增加一倍。这说明二战后日本经济快速发展的主要因素是（）

A.恰当的经济政策

B.重视科技教育

C.美国的经济援助

D.加强国际合作

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