下列关于植物激素的叙述正确的是()
A.植物激素在植物体内含量很少
B.植物激素可以直接参与细胞内的代谢活动
C.植物激素促进植物生长、发育等生命活动
D.植物激素可以为供能量
A、植物激素在植物体内含量很少
A.植物激素在植物体内含量很少
B.植物激素可以直接参与细胞内的代谢活动
C.植物激素促进植物生长、发育等生命活动
D.植物激素可以为供能量
A、植物激素在植物体内含量很少
A.都需要定期更换培养基
B.都需要用相应的酶将组织分散成单个细胞
C.培养的原理都是细胞的全能性
D.动物细胞培养时需要添加激素,植物组织培养需要添加血清
A.休眠的种子不含自由水
B.植物细胞可通过渗透作用失去结合水
C.人体内水的排出取决于血浆中抗利尿激素浓度
D.人体不感觉失水是指通过蒸发散热从皮肤散失的水分
A.不同的植物激素间具有协同作用或作用效果相反
B.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素在浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长的特点
C.光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用
D.对于多细胞植物体来说,细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调,需要通过激素传递信息
A.在植物组织培养过程中,细胞的遗传物质一般都发生改变
B.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性
C.植物组织培养的目的都是获得完整的植株
D.植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素
A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性
B.过程①需控制好培养基中植物激素的比例
C.经过程①细胞的形态和结构未发生变化
D.过程③需使用固体培养基,有利于细胞增殖
A.不同植物对生长素的反应敏感程度相同
B.生长素具有极性运输的特点
C.生长素对植物生长的调节作用具有两重性
D.生长素在生长旺盛的部位分布较多
科研人员研究了日照长短对菊花开花的影响,实验分组处理与结果如下图。下列叙述正确的是开花()。
A.菊花感受光照时间长短的部位是茎尖
B.菊花感受光照时间长短的物质是一种植物激素
C.持续每天光照总时长超过临界日长,菊花便能开花
D.持续每天光照总时长小于临界日长,菊花不一定能开花
A.用适当的激素诱导愈伤组织分化成胚状体或丛芽
B.培养紫草根细胞的培养基中需要添加琼脂
C.需用聚乙二醇诱导根细胞的原生质体融合
D.选取合适的外植体并要进行快速消毒
A.单侧光导致生长素分布不均匀,使植物表现出向光性
B.松树顶芽产生的生长素通过极性运输抑制侧芽的生长发育
C.植物体的根对生长素的敏感程度大于芽和茎
D.用生长素类似物处理扦插枝条生根时不需要考虑使用的浓度
A.油桃结果后,喷洒一定浓度的生长素类似物,可防止果实脱落
B.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇,可增加其纤维长度
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用脱落酸处理马铃薯块茎,可促进其细胞分裂