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[多选题]

幼儿社会领域学习的主要内容是什么()

A.人际交往

B.社会交往

C.社会适应

D.遵守规则

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人际交往社会适应

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第1题
()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。

A.人际交往、自我保护

B.人际交往、自主学习

C.人际交往、社会适应

D.自我保护、社会适应

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第2题
()和()是幼儿社会学习的主要内容。

A.人际关系社会适应

B.人际交往社会适应

C.集体适应社会活动

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第3题
《指南》将幼儿社会领域的学习与发展分为“()”与“社会适应”两个子领域。

A.社会学习

B.人际关系

C.友好相处

D.人际交往

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第4题
幼儿学习活动的范畴划分为哪几个领域()。

A.科学、艺术、语言、健康

B.健康、科学、社会、语言、艺术

C.健康、科学、社会、语言

D.科学、社会、语言、艺术

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第5题
《指南》从()领域描述幼儿的学习与发展

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

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第6题
《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.健康、阅读、社会、科学、美术

B.卫生、语言、社会、科学、美术

C.卫生、阅读、社会、科学、艺术

D.健康、语言、社会、科学、艺术

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第7题
某老师用《3-6岁儿童学习和发展指南》对自己班里的幼儿做了评量后发现幼儿在社会领域表现较差,决定下阶段的任务是加强训练,让所有孩子都能通过社会领域的指标。()
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第8题
不属于幼儿园社会领域评价内容的是()。

A.是否支持幼儿自我系统的发展

B.是否支持幼儿独自游戏

C.是否引导幼儿学习理解与尊重他人

D.是否鼓励并引导幼儿之间的互动

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第9题
2001年,我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的分类方法是()

A.按学科领域划分

B.按学习领域划分

C.按幼儿活动形式划分

D.按幼儿心理发展水平划分

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第10题
幼儿艺术领域学习的关键在于()。

A.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美

B.在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验

C.丰富幼儿的想象力和创造力

D.用自己的方式去表现和创造美

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第11题
在社会领域“喜欢并适应群体生活”目标中,4-5岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?()

A.遵守活动规则

B.愿意并主动参加群体活动

C.喜欢交朋友,愿意分享

D.愿意与家长一起参加社区的一些群体活动

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