题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
今天,我们阅读两篇文章《我的朋友容容》和《小守门员和他的观众们》,那么我们默读课文时的学习方法是那些呢()①注意要读准字音,读懂字词,有读不通顺的地方多读几遍。②标清段落序号, 圈划出不理解的地方、读不准的字、词语或句子,及时查字典或者询问家长。③默读课文,结合批注,想一想课文是怎么写容容这个人的,这样写有什么好处
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①③
答案
A、①②③
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
A.①②③
B.①②
C.②③
D.①③
A、①②③
A.《我的朋友容容》主要写了取报纸和寄信两件事
B.《我的朋友容容》运用了事情发展顺序来描写人物
C.《小守门员和他的观众们》运用了场景描写
D.《小守门员和他的观众们》运用了事情发展顺序
A.①②③
B.②③④
C.①③⑤
D.①②③④⑤
A.小守门员的尽职尽责,观众们的紧张
B.小守门员的可爱,观众们的紧张
C.小守门员的可爱,观众们的无奈
D.小守门员的尽职尽责,观众们的无所事事
阅读下列材料,回答问题。
语文课上,开始上课时老师说道:“今天我们将要学习一篇文言文,鉴于这篇文言文很长,我们将用两节课的时间学习这篇课文。”
“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么?”老师问道。
“这篇文言文虽然长,但是比较容易懂,即使有比较难的地方,课文下面也有注释,我们已经按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,已经掌握了课文的内容,似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”
老师听完这位同学的解释后,便向大家问道:“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了手。
于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”
课堂上响起一片热烈的掌声。
问题:请从学生观的角度,分析这位老师的行为。