孩子在日常生活中的挫折会很多,父母可以尝试培养孩子耐挫力的方法有()
A.为让孩子记住失败的教训,应坚持原则、严厉批评,让他和优秀的孩子对比,找到差距和短板
B.在孩子做出努力取得一定成绩时,要及时肯定,让孩子看到自己的能力,从而更有信心地去面对新的困难
C.允许孩子在尝试的过程中犯错误和改正错误,即便是尝试中失败,也要让其觉得从中有所收获
D.保持足够的耐心和民主的教养方式,培养孩子活泼、开朗、好学、诚实的性格
BCD
A.为让孩子记住失败的教训,应坚持原则、严厉批评,让他和优秀的孩子对比,找到差距和短板
B.在孩子做出努力取得一定成绩时,要及时肯定,让孩子看到自己的能力,从而更有信心地去面对新的困难
C.允许孩子在尝试的过程中犯错误和改正错误,即便是尝试中失败,也要让其觉得从中有所收获
D.保持足够的耐心和民主的教养方式,培养孩子活泼、开朗、好学、诚实的性格
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A.针对蛋壳心理,父母应采取恰当的教养方式
B.父母在赞美孩子的同时要让其学会接受拒绝
C.蛋壳心理直接反映了孩子的脆弱心理
D.孩子的脆弱心理大多源于父母的教养方式
A.父母对挫折的回应方式影响孩子的乐观性
B.好事发生时,给孩子主动的建设性回应,有助于增进亲子关系
C.和孩子一起运动,有助于提升积极情绪
D.善良、感恩、公正、勇气不属于孩子优势,无需关注
A.“青春期”就是洪水猛兽,要对孩子严加看管,防止早恋、打架斗殴事件的出现
B.“青春期”是孩子的“心理断乳期”,孩子会面临很多挑战,他们不再以父母为范本,更渴望自主自立,父母要以友相待,尊重孩子。
C.“棍棒下面出孝子”,青春期的孩子太过顽皮,跟他们讲不通道理,只能棍棒招呼。
D.我控制不了自己的暴脾气,为了不激发矛盾,只能远远躲着孩子,尽量避而不见,以免发生冲突
A.彼得免其实就是淘气的孩子,是孩子们在日常生活中的投影
B.从这本书开始,图画书的文与图已经是不可分割的了
C.这本书带有浓厚的训诫意味,一定程度上降低了它的艺术性
D.这本书的主题是告诉孩子要听父母的话
A.两人世界:一对年轻夫妇
B.二代同堂:一对年轻夫妇+一对父母
C.三代同堂:一对年轻夫妇+一对父母+一个孩子
D.住家创业:一个常驻人员+N个员工
A.两人世界:一对年轻夫妇
B.二代同堂:一对年轻夫妇+一对父母
C.三代同堂:一对年轻夫妇+一对父母+一个孩子
D.住家创业:一个常驻人员+N个员工
A.能(您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时,接受成人的建议能够尝试和同伴进行和解。)
B.基本能(您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时,偶尔会接受成人的建议,但是有时可能不会采纳提出的意见。)
C.不能(您的孩子在日常生活中在和朋友发生冲突时,不会接受成人的建议,也不会采纳提出的意见。)