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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

生活中许多事例应用到科学知识,下列有关利用大气压的说法不正确的是()

A.给轮胎充气是利用大气压

B.茶壶盖上的小孔被堵住,壶里的水就很难倒出来

C.用吸尘器清理卫生

D.用吸盘将玻璃板提起是大气压的作用

答案
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A、给轮胎充气是利用大气压

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第1题
生活中许多实例应用到物理知识,下列说法中错误的是()

A.用吸管从瓶中吸饮料﹣﹣液压技术

B.用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正﹣﹣重力方向竖直向下

C.纸飞机离开手以后,还会继续飞行﹣﹣惯性

D.从纸条上方沿纸条吹气时,纸条向上飘起﹣﹣流体压强与流速关系

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第2题
生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列对物理现象的解释不合理的是()

A.火车进站时乘客必须站在安全黄线内,因为气流速度大,压强大

B.用吸管将饮料吸入口中,是利用了大气压强

C.冬天搓手取暖,是通过克服摩擦做功,使手的内能增加

D.坐在行驶汽车上的乘客看路旁的树向后运动,说明运动是相对的

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第3题
小科用Google搜索“物理与生活”时,搜索到的下列事例,其中说法正确的是()

A.刚倒的一杯开水,冷却到可以饮用时,放出的热量约为105J

B.在生活中难以找到不受力的物体,所以牛顿第一定律无现实意义

C.一盏220V 40W的灯泡工作25h,耗电总是1kwh

D.热气球升空利用了气体流速越大,压强越小的原理

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第4题
下列对《难忘的小学生活》写作理解正确的是()

A.写作的人称是第一人称我,叙述的范围是校园生活,所选事例必须与学校生活有关

B.可以写师生情和同学情

C.可以写老师的谆谆教诲和如沐春风的课堂

D.可以写丰富多彩的校内活动

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第5题
下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()

A.在给司马光的这封回信中,王安石主要辨明侵官、生事,征利、拒谏、致怨这五件事

B.本文对当时士大夫不恤国事,苟且偷安,墨守成规的保守思想表示了不满

C.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例,说明社会改革古已有之

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第6题
对下列与压强有关的事例,解释不正确的是()

A.随着大气压的减小,水的沸点会升高

B.利用托里拆利实验可以测出大气压的值

C.人潜入较深的水中时,必须穿潜水服,是因为液体压强随深度增加而增大

D.人登上较高的山顶时,会感觉不适,是因为山顶气压小于山脚下的气压

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第7题
下列对本文的理解和分析,不正确的一项是()

A.第二段通过齐桓公、楚庄王、吴王、智伯的故事,说明对别人的话要仔细分析,认真核查

B.第三段与夔、丁氏、子夏有关的文字,说明不结合语言环境,不推究事理,就会造成误解、误传

C.本文分别以生活事例、历史事实和寓言故事作为论据,夹叙夹议,深入浅出

D.文中有的事例类是而非,有的事例类非而是,分别从正反两方面进行论证

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第8题
以下选项中,属于大班10以内基数教育要求的是()。

A.会10以内数的倒着数、能注意生活中运用顺、倒数的有关事例

B.认识阿拉伯数字1~10

C.感知和体验10以内相邻两数的数差关系

D.会正确点数10以内的实物,并能说出总数

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第9题
下列事例中没有利用水的比热容大的是()

A.热水袋用水来取暖

B.夏天中午洒水车洒水降温

C.初春夜晚要向稻田中灌水

D.城市建造人工湖来调节气温

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第10题
现实当中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的是()

A.石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力

B.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用

C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使液体(锅内的水)的沸点升高

D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大

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第11题
下列事例中利用水的比热容大的特性的是()

A.水沸腾时温度保持不变

B.洒水车洒水清洁马路

C.在河流上建水电站,蓄水发电

D.北方楼房内的“暖气”用水作为介质

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