更多“你所在班级男女生通过情况（）”相关的问题
第1题
在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（）
A.男女生间可以优势互补，取长补短
B.可以把重活儿全推给男生做
C.性别刻板印象影响着我们潜能的发挥
D.大家平分工作，谁也不吃亏
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第2题
某校七年级组织秋游登山活动。到半山腰以后，老师发现，大多数女生的书包都背在了男生的身上；而在之后的活动场地布置中，女生却把场地布置得井井有条。这充分说明（）
A.男生只适合体力劳动
B.男女生各自拥有自身的性别优势
C.这个班的女生不喜欢背书包
D.女生为班级做的贡献更大
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第4题
心理学研究表明：女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生可以通过交流互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明（）①男生比女生聪明②女生比男生聪明③男女生各有其性别优势④男女生应该通过交流相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
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第5题
某校《关于对女生行为准则的特别规定》，作出了女生“不许给男生传递纸条”、“不许和男生在偏僻的角落独处”、“不许认男生为‘哥’， 不许和男生互赠礼物”等七个“不许”的规定，此举引发社会各界热议。对此，你的正确态度是（）
A.赞成，男女生不可能产生真正的友谊
B.反对，男女生正常交往有利于身心健康
C.赞成，男女生交往要遵守学校的规定
D.反对，男女生一般都具有自我性别意识
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第6题
曾经有人问英国著名诗人塞廖尔*约翰逊:“是男人，聪明还是女人聪明呢”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢”约翰逊的回答告诉我们（）
A.男生比女生聪明
B.女生比男生聪明
C.男女生各有优势与不足
D.男生和女生一样聪明
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第7题
进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应()
A.断绝交往，避免恋爱
B.自然快乐地交往，建立纯洁友谊
C.尽量少交往，保持距离
D.亲密交往，以消除对异性的神秘感
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第8题
小红刚进人中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品：第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位，但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是（）①男女有别，男女生本来就不应该同桌 ②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待 人与人之间的差异，努力做到求同存异
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第9题
迟到,罚!上课打瞌睡,罚!不按时就寝,罚!……某中学的很多班级都对违纪学生进行罚款。比如,哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡或晚上不按时就寝,被政教处老师抓到,他所在的班级就要被扣分,落实到违纪学生头上,班上则要罚这个学生10元至50元不等。这种情况在该校已存在多年,校方称,这是一些班主任或学生定的“土政策”。如果你的班级也有类似的班规,你会（）①奋起反抗,拒不服从这一规定②要求班主任完全采纳自己的建议③向班委会提出积极的改进建议④通过恰当的方式表达自己的建议
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第10题
有下列情况之一者，给予记过的处分（）
A.乱串楼层、班级或宿舍
B.起哄引发安全隐患者
C.带零食来校高价倒卖者
D.男女生交往过密，情节较严重者
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第11题
学校卫生大扫除时七年级（1）班的卫生委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等需要细心的活儿；男生主要负责打水、拖地等耗费体力的活儿。男女生分工合作，相互配合。卫生委员这样分工，同学们纷纷发表自己的看法。你赞同谁的观点（）
A.亮亮：有失公允是缺乏平等意识的表现
B.平平：会影响男生女生之间的和谐交往
C.玲玲：有利于发挥男生女生的性别优势
D.晓丽：表明异性同学交往需要尊重对方
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