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[单选题]

七年级学生娜娜喜欢阅读,她觉得读书是一种享受。娜娜阅起《平凡的世界》就沉浸在书中的故事里,忘记了周围的一切,她常用主人公孙少平的故事来激励自己努力学习。娜娜的美好情感获得的方式是()

A.与人交往

B.参与有意义的社会活动

C.阅读

D.故事

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C、阅读

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第1题
七年级学生娜娜喜欢阅读,她觉得读书是一种享受。娜娜一读起《平凡的世界》就沉浸在书中的故事里,忘记了周围的一切,她常用主人公孙少平的故事来激励自己努力学习。娜娜的美好情感获得的方式是()

A.与人交往

B.参与有意义的活动

C.阅读

D.故事

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第2题
七年级(2)班的学生特别喜欢数学老师王老师,都觉得她是一 个好老师,因为王老师说话很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。 这种现象属于()

A.投射效应

B.晕轮效应

C.皮格马利翁效应

D.首因效应

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第3题
七年级(2)班的学生特別喜欢他们班王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()

A.投射效应

B.晕轮效应

C.皮格马利翁效应

D.首因效应

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第4题
晴晴喜欢读书,一个假期下来她读完了很多名著。“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”每读完一本书,她心里就美滋滋的,很有成就感。这说明()

A.喜欢读书的人都能变得高尚

B.阅读能够使人获得美好的情感

C.中学生应把全部精力放在读书上,不用参与社会活动

D.美好情感的获得只能通过集体活动

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第5题
一位学生在日记中写道:我非常喜欢我的新老师,每次上课时都会聚精会神的看着老师,她说的话,她的动作,连她的走路的姿势都觉得觉得那么美,想要向她学习……以下说法错误的是()

A.学生具有向师性

B.学生喜欢模仿老师

C.学生没有可塑性

D.由于学生的向师性,老师要为人师表

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第6题
娜娜一读起《平凡的世界》就沉浸在书中的故事里,忘记了周围的一切,她常用主人公孙少平的故事来激励自己努力学习。娜娜的美好情感获得的方式是()

A.与人交往

B.参与有意义的活动

C.阅读

D.故事

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第7题
娜娜一读起《平凡的世界》就沉浸在书中的故事里, 忘记了周围的一切, 她常用主人公孙少平的故事来激励自己努力学习。娜娜的美好情感获得的方式是()

A.与人交往

B.参与有意义的活动

C.阅读

D.听故事

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第8题
下面不属于良好的学习习惯的是()

A.选择经典的课外书,养成每天阅读课外书的习惯

B.读书,就是一种消遣,喜欢读什么,就读什么

C.读书时,要边读边思考,学习使用批注、笔记或读后感的方式,加深对作品的理解

D.养成多请教、查资料的好习惯,勤学勤问,可以学到更多的知识

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第9题
小丽觉得自己家很穷,室友都不愿意主动与自己交往,自己长得太丑没有人会喜欢自己。在寝室时如果
有室友在小声说话都感觉她们是在议论她,而且觉得室友喜欢显摆,总会告诉寝室的其它人自己又买了些什么。小丽还认为没有男同学会主动和自己说活,他们总是喜欢和长得漂亮的女生说话。小丽认为自己虽然很努力学习,很听话,可是依然没能改变父母重男轻女的思想,虽然他们让自己读书,也不打骂自己,但其认为父母并不是很爱自己,原因是父母很少与她联系,家中有什么事也不会和她商量,偶尔会觉得在家中没有参与....

根据上述案例回答:

1.案例中的小丽属于哪种不良的情绪反应?

2.该情绪反应该如何控制与调节?

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第10题
以下场景存在“知识的诅咒”认知偏差的有()

A.公司跨部门会议上,技术部门人员认为目前公司的技术平台操作起来非常便捷,其他部门同事表示技术平台太复杂

B.化学老师讲摩尔概念,觉得这是很简单的知识,但学生听不懂

C.小丽特别喜欢时尚,每天都打扮地很精致。老板觉得她年轻浮躁,工作不踏实

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第11题
下列句子的标点符号,使用正确的一项是()

A.杨绛的学生这样评价她,无事,决不惹事,有事,决不怕事

B.读宋词,往往会读出感伤、哀怨忧思……等情感

C.你参加了《翰愚飘香》主题书法大赛了吗,获得了第几名

D.纸质书、电子书,手抄本、印刷本,书的载体、形式变了,喜欢阅读应不拘泥于是什么书

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