题目内容
（请给出正确答案）
A.陈老师应禁止学生观看这部卡通片
B.陈老师应对有模仿行为的学生进行说服教育
C.卡通片中应尽量少描写反面人物
D.陈老师应让学生体验到恶有恶报，善有善报
答案
D、陈老师应让学生体验到恶有恶报，善有善报
解析：班杜拉的社会学习理论强调观察学习在人的行为获得中的作用认为人的多数行为是通过观察别人的行为和行为的结果而学得的因此陈老师应让学生体验到“恶有恶报善有善报”
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A．避免学生观看这类影视片
B．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
C．对有模仿行为的儿童进行说理教育
D．影片中尽量少描写反面人物
A.小果的归因属于外部，稳定，不可控因素
B.彤彤的归因属于内部，不稳定，可控因素
C.小果的归因方式会避免她有过大的学习压力，值得提倡
D.彤彤和小果的归因方式虽然不同，但对学习行为并不会有影响
A.设疑导人
B.直观导人
C.直接导人
D.情境导人
A.王老师认真备课上课，认真批改作业
B.李老师总是自觉完成工作任务
C.陈老师总是把传道受业解惑作为自己的工作准则
D.王老师为了了解学生的情况，经常和同事们讨论班上同学们的情况
E.李老师获得优秀班主任的称号
A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是
B.班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说：一个班不能没有班主任，我愿意，人们出行方便快捷
A.知行合一
B.知在行先
C.以人为本
D.和谐教育
A.陈老师树立了以人为本的评价理念
B.陈老师的评语有利于促进学生的发展
C.陈老师关注到了学生的优点和闪光点
D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价
A.说理教育法
B.陶冶教育法
C.评比竞赛法
D.品德评价法
A.冷处理方式
B.温处理方式
C.热处理方式
D.教学机智的处理方式
A.我家六口全靠爸爸一个人工作维持生计，生活很拮据。（拮据）
B.班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说:一个班不能没有班主任，我愿意屈就班主任一职。（屈就）
C.纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣的英雄人物。（可歌可泣）
D.童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，令人向往。（五彩斑斓）
