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第2题
下列词语中相同的字，每对读音都不同的一项是（）
A.礼 数／ 数学 学 长／草 长莺飞挑拨离 间／亲密无 间
B.闭 塞／要 塞 参加／ 参差披拂 强词夺理／自 强不息
C.警 觉／睡 觉 兴趣／水波不 兴 置之 度外／ 度日如年
D.蛮 横／纵 横 推 行／ 行将就木风 调雨顺／南腔北 调
第6题
Pre-K在读的学员期末能够达到的效果包括（）
A.孩子能够理解生活中简单的数学概念，用图片、符号等各种形式来再现数学概念
B.感知数字，从1数到20，回答简单的数学问题
C.孩子看到一本书、一个杯子，头脑中能够想到他们都是1个，从而建立起数与量的关系
D.孩子可以在生活中发现规律排列，用英文描述出来
第11题
您的孩子能在生活中能够解决简单的数学问题吗（数量在10以内）“如：帮吃饭前拿相同人数的碗和筷子（）
A.能（您的孩子能在生活中能够做到区分数与量的对应，如：帮吃饭前拿相同人数的碗和筷子；按照数字取相同的物品）
B.基本能（您的孩子在成人的提示引导下，自己能够取数量对应的物品）
C.不能（您的孩子在成人的帮助下，才能够取数量对应的物品）
