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[主观题]

在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】A.墨子 B.孔子C.董仲舒

在中国古代教育史上,第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】

A.墨子

B.孔子

C.董仲舒

D.朱熹

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第1题
在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是()

A.《学记》

B.《论语》

C.《师说》

D.《大学》

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第2题
在西方教育史上,第一次明确提出了智育、德育和体育的概念的教育家是()

A.洛克

B.斯宾塞

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

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第3题
教育史上第一次明确提出教育心理学化的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.赫尔巴特

D.培斯泰洛齐

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第4题
关于美育的历史,下列说法错误的是:

A.十八世纪末,德国人席勒第一次明确提出“美育”的概念,其著作《审美教育书简》是西方美学史上讨论美育的重要著作

B.在中国,孔子是最早提倡美育的思想家

C.古希腊思想家不重视美育

D.二十世纪初,蔡元培在北京大学和全国范围内大力提倡美育

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第5题
在哲学史上第一次明确提出哲学基本问题是思维和存在的关系问题的哲学家是()

A.德谟克利特

B.斯宾诺莎

C.黑格尔

D.恩格斯

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第6题
在中国古代哲学史上第一次提出道家概念的是()。

A.庄子

B.老子

C.班固

D.司马谈

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第7题
中国古代服装史上,第一次出现裤褶服的装束始于()。

A.秦朝统一

B.胡服骑射

C.魏孝改制

D.清军入关

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第8题
以下《红楼梦》的叙事艺术的表述正确的是()。

A.《红楼梦》广泛吸收了中国文化的精华,对传统的写法有了全面的突破与创新,《红楼梦》极大地丰富了小说的叙事艺术

B.曹雪芹比较彻底地突破了中国古代长篇小说单线结构的方式,采取了各种线索齐头并进,交相连结又互相制约的网状结构

C.《红楼梦》中作者与叙述者分离,作者退隐到幕后,由作者创造的虚拟化以至角色化的叙述人来叙事

D.在中国小说史上,《红楼梦》第一次自觉采用了颇有现代意味的叙事人叙事方式

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第9题
西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是夸美纽斯。()
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第10题
西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是裴斯泰洛齐。()
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