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课程标准一般由说明(),课程内容标准和课程实施等部分组成。

课程标准一般由说明(),课程内容标准和课程实施等部分组成。

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第1题
要充分发挥课程在学校教育中的作用,就必须编制好三个文本,这三个文本是()。

A.课程计划、课程目标、课程内容

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程方案、课程标准、课程内容

D.课程方案、课程实施、课程评价

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第2题
课程标准是指在一定课程理论指导下,依据__________、__________和___________,以纲要形式编制的
关于一门课教学内容及达到要求、教学实施建议及课程资源方面的指导性文件。

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第3题
课程体系中所包含的各种课程要素, 以及各要素之间所形成的关系形态,称为 【 】A.课程计划 B.课

课程体系中所包含的各种课程要素, 以及各要素之间所形成的关系形态,称为 【 】

A.课程计划

B.课程结构

C.课程目标

D.课程标准

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第4题
综合课是指在一次课内完成多种()的一种课型,一般由组织教学、复习提问、()、()、()、布置作业等教学环节所组成。
综合课是指在一次课内完成多种()的一种课型,一般由组织教学、复习提问、()、()、()、布置作业等教学环节所组成。

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第5题
小学综合课一般是由组织教学、检查复习、讲授新教材、__、__五个环节组成。

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第6题
教学内容一般表现为课程标准、_______和_______ 。

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第7题
学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。

A.后记部分

B.原则部分

C.说明部分

D.序言部分

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第8题
教学大纲一般由说明、_____和附录等几部分组成。

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第9题
教学大纲一般由说明部分、________和其他或附录等几部分构成
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第10题
课程的实践形式,由宏观到微观,依次包括课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料。()
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第11题
()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。A.课程目

()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程评价

D.课程空间

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