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[多选题]

20世纪下半期法国学前教育机构开始朝着()等方向试验性发展。

A.规模小型化

B.活动多样化

C.组织灵活化

D.环境家庭化

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更多“20世纪下半期法国学前教育机构开始朝着()等方向试验性发展。”相关的问题
第1题
法国学前教育机构的名称统一是“母育学校”。()
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第2题
20世纪最初20年代的中国,儿童公育思想崛起,建立了幼儿园等公共学前教育机构,这时教养幼儿的职责主要由()承载。

A.幼儿园

B.社区

C.家庭

D.蒙养院

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第3题
20世纪70年代,法国开始兴起新派料理(NouvelleCuisine)之风,其特点是()。

A.扬弃传统法国大菜的富丽堂皇、精致繁琐的作风

B.注重不同原料的不同烹调方法

C.强调展现原料自身的本位

D.增加海鲜等原料在菜肴制作中的应用

E.摒弃厚重油腻的酱汁

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第4题
新艺术运动产生的时间是()

A.18世纪末、19世纪初

B.19世纪下半叶

C.19世纪末、20世纪初

D.20世纪下半叶

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第5题
法国古典主义的极盛时期在什么时候()?

A.16世纪中叶

B.16世纪下半叶

C.17世纪上半叶

D.17世纪下半叶

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第6题
我国的薪酬调查起步比较晚,本土的薪酬调查机构是在()才开始出现的。

A.20世纪90年代以后

B.20世纪90年代以前

C.20世纪80年代以后

D.21世纪

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第7题
19世纪下半叶到20世纪30年代,不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨,发展出了许多有影响的儿童游戏理论,主要有()

A.复演说、精力过剩说

B.机能快乐说

C.生活准备说

D.成熟说、放松说

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第8题
19世纪下半叶到20世纪30年代,不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨,发展出了许多有影响的儿童游戏理论,主要有复演说、精力过剩说、机能快乐说、生活准备说、成熟说、放松说。()
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第9题
20世纪二三十年代,被称为我国学前教育领域“南陈北张”的是()、()。
20世纪二三十年代,被称为我国学前教育领域“南陈北张”的是()、()。

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第10题
法国1989年的《教育方针法》附加报告明确规定了学前教育的目标,强调法国学前教育的作用包括哪些()?

A.启蒙教育

B.学习指导

C.社会化

D.诊断与治疗

E.与小学衔接

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第11题
下列国家中,实行平行的学前教育管理模式的是()。

A.法国

B.美国

C.日本

D.德国

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