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第2题
一般来说，按研究目的的不同，教育研究可划分为四种类型。回答“为什么”的研究，侧重的是基本理论和基本规律，如关于教育本质的研究、学生主体性的研究等。这种类型的研究为（)。
A.基础研究
B.应用研究
C.评价研究
D.预测研究
第6题
某研究检测了男性和女性红细胞数，经检验该资料总体方差相等，欲比较男性和女性的红细胞数有无差异，取双侧a=0.05，经成组t检验得P＜0.01，则（)
A.可认为男性和女性的红细胞均数差异有统计学意义
B.可认为男性和女性的红细胞均数无差异
C.可认为男性和女性的红细胞均数差异很大
D.尚不能认为男性和女性的红细胞均数有差异
