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更多“道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空…”相关的问题
第1题
要把握好《道德与法治》教材的主要内容，就应理清其逻辑体系，贯穿整个《道德与法治》教材的理念是（)。
A.法治观念和法治思维;公民意识和国家意识
B.法治观念和法治思维;个人意识和国家意识
C.道德意识与道德思维;公民意识和国家意识
D.道德意识与道德思维;个人意识与社会意识
第8题
《道德与法治》教材要求教师帮助学生认识居民身份证，其主要目的是什么？（)①理解公民身份证号码和居民身份的关系②认可身份证的重要性③重视并学会保护身份信息④办理身份证
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
第9题
下列句子中有语病的一项是（）
A.充满正能量的网络语言，成为人们生活中沟通思想、传递友善的工具
B.实践十号卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间
C.从2016年起，小学和初中起始年级品德与生活思想品德教材名称将统一更改为道德与法治
D.在湖北省小学生经典诵读大赛中，来自孝感市实验小学的两名选手分别获得冠亚军
第10题
某道德与法治学习小组学习《集体生活成就我》后，发表了不同的看法，以下同学的言行值得我们学习的是（）
A.晓晓：我在学习上取得优异成绩，在各种比赛中获奖，全靠我自己的努力
B.红红：创建文明班集体主要靠班主任和班干部的组织领导，与我关系不大
C.妍妍：个人的成长离不开集体，只要进到优秀的班集体，成绩自然会提高
D.岚岚：在科研小组成员的共同帮助下，我的发明获得了一等奖
