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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在制订小组工作计划书时,通常要涉及组员“招募计划”这一环节,这里考虑的主要事项有()。

A.按机构的规则制定小组建立的程序

B.组员的来源

C.小组社会工作者或机构的问题

D.允许的招募时间

E.宣传、招募方法和招收方法

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更多“在制订小组工作计划书时,通常要涉及组员“招募计划”这一环节,…”相关的问题
第1题
学校小组工作,在正式开小组前要做的准备不包括哪项?()。

A.了解学生的问题及需求

B.制订大概的小组计划书

C.了解学生个体的需求和目标

D.接纳、倾听,并制造一种保护与包容的气氛

E.根据计划进行招募活动

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第2题
廖智是一名社区社会工作者,他发现最近社区内的家庭暴力事件频发,因此他打算成立一个治疗小组。他在制定该小组的工作目标时应该注意的问题有()。

A.目标清楚,可以测量和评估

B.目标要适合小组组员的实际能力

C.要有明确的时间限定,以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标

D.目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇,以便小组组员明确他们需要做的事情,而非强调不该做什么事情

E.目标定好后不得更改

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第3题
在小组工作初期,社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件,在小组聚会中,选择适合的话题,鼓励每个组员介绍自己,工作者的主要目的是()。

A.让组员自我表白

B.让组员学习社交技巧

C.让组员被他人重视

D.让组员尽快适应小组环境

E.让组员担当角色

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第4题
在运用控制小组进程技巧时。工作者要针对组员的语言行为及背后的思想适当给出解释,这样做的目的是()。

A.增强小组内的和谐氛围

B.可以帮助组员从困境中解脱

C.使小组具有更大、更有效的发展动力

D.可以使组员融人集体

E.树立和提升组员的信心

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第5题
在运用小组会议技巧时,工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组织,与他们订立同盟,这样做的目的是()。

A.避免使小组吹按分裂

B.增进与组员的关系

C.活跃小组气氛

D.使组员在必要时成为采取共同行动的盟友

E.为使组员有归属感

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第6题
对质量管理小组组长的要求是()。

A.制定质量方针目标及措施

B.领导质量管理员做好相关工作

C.协调体系文件的学习和培训工作

D.配合其他组员工作

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第7题
如果领导安排你领导一个小组工作,但组员都和你比较熟悉,所以不大把你的命令当回事,你会()

A.果断向领导报告,请求换到别的组或换掉组员

B.严厉警告组员,要求大家从工作大局出发,不可因个人私情而影响工作

C.温和地告诉大家要认真工作,团结才是致胜之道

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第8题
某监狱社会工作者针对年龄在20~30岁左右的服刑人员开展小组工作,组员都参与团伙抢劫,但生活环境和经历不同,有的已经成家,有的被迫加入团伙,但都存在实际生活中得不到关注,心理需求得不到满足等问题。针对这一群体开展小组工作要注意()。

A.要针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题

B.要从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式

C.小组活动的社会时间安排宜与矫正工作的制度要求相符合

D.要善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

E.要针对组员不同的需要进行个别化辅导

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第9题
直线职权是指组织内直线管理系统的管理人员所拥有的包括发布命令及执行决策等的权力,也就是通常所指的指挥权。参谋职权是某项职位或某部门(参谋)所拥有的辅助性职权,包括提供咨询、建议等,其目的是为实现组织目标协助直线人员有效工作。根据以上定义,下列属于直线职权的是()

A.在甲厂,车间主任职权范围内的事他自己是可以说了算的,厂长绝不干预

B.在田忌赛马的故事中,孙膑为田忌献策而胜齐威王

C.小组组长按照部门经理的要求给组员分配任务,让组员按规定完成

D.范蠡辅佐越王勾践二十余年,帮助勾践兴越国灭吴国

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第10题
在小组工作的互动模式中,小组工作者担当协助者的角色,其任务是()。

A.向组员说明小组的作用

B.澄清组员的需求期待

C.寻找所有组员的共同需求

D.组织组员展开集体行动

E.向组员说明自己在小组中承担的角色

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