咪咕快游致力于为玩家提供（)的游戏体验。

A.多屏合一

B.高清画质

C.优质有趣

D.即点即玩

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更多“咪咕快游致力于为玩家提供()的游戏体验。”相关的问题

第1题

中国移动5G特色业务（）

A.高清互动视频彩铃

B.咪咕快游

C.高清视频(咪咕视频、魔百和)

D.VR虚拟现实

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第2题

Airbnb致力于通过bed&breakfast为顾客提供具有本地化、人情味丰富,或者独特的体验。（)

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第3题

根据库勒的“游戏冲动说”，能够缓和感性和理性冲动间矛盾的游戏是（)。

A.阅读和体验

B.艺术创造

C.社会交往

D.辩证思维

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第4题

小班的老师设计了“我和小皮球做游戏”的活动。该活动分成三个部分，即导入部分;幼儿自由玩球部分;

“我和球宝宝做游戏”高潮部分。层次清晰，一环扣一环。一开始老师以“玩皮球大赛”的形式导入，立刻引起了孩子的兴趣，纷纷回答我说:“我是玩皮球大王。”引出活动主题后，紧接着老师让孩子们自由玩球，发挥他们的主动性和创造性。孩子们发现了很多与球一起玩的方法。之后又以引导孩子们利用各种辅助材料玩皮球，兴致更加高涨。最后在结東部分设计了“快乐滚球”环节，让孩子们进行持物滚球比赛，引起了活动的又一次高潮。活动结束后，孩子们意犹未尽地说:“今天玩得真开心。”

1.陈鹤琴先生说过：“幼儿以游戏为生命，多游戏，多快乐”。本案例中设计的“玩皮球大赛”的游戏是如何体现这个理念的？

A.孩子们在活动中掌握了滚接球的动作技能，也激发了幼儿团结友爱的情感体验。

B.幼儿在游戏中感受并体验滚球乐趣

C.游戏活动也培养了孩子们的规则意识

D.本次活动以游戏情节贯穿始终，增加了活动的情趣

E.本次活动取得了较好的效果，但是，缺少对孩子们创造意识的培养

2.活动结束后，组织这次活动的老师也做了一些教学反思：“活动难点不突出。我提供的辅助材料过多，导致活动的时间比较长。我觉得游戏活动应该是很轻松的，所以没有限制孩子的场地，让他们自由围在老师身边。可忽略了在后面的孩子，他们可能看不到我。下次活动可考虑让孩子围成半圆，效果会更好。”这位老师反思了教学中的哪些方面？

A.这位教师的反思属于教学策略反思的范畴

B.反思教学环节的设计和进程

C.反思了师幼互动中教师的回应策略

D.反思了教具的准备和使用

E.反思教学细节的设计和处理

3.结合案例分析游戏在幼儿教育的作用：

A.游戏能让幼儿产生强烈的求知欲

B.兴趣是幼儿学习的内动力

C.游戏可以增加幼儿活动的情趣

D.游戏可以提高幼儿活动的积极性

E.游戏能够让教师更好地掌控学生

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