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在班杜拉看来,人的学习有两条途径,一是言语的途径,二是()。

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第1题
观察学习就是人班杜拉的社会学习理论可以直接运用于学生学习的实践,因为在学校中,学生不仅要学习各种科学知识,还要学会做一个合格的社会成员。()
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第2题
班杜拉是个阶段论者,特别重视社会学习在社会化过程中的作用。()
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第3题
在班杜拉的_______________学习中,我们形成榜样行为的心理图像,并且用它作为未来模仿的基础。

A.公开

B.发声

C.言语

D.观察

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第4题
班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的学习,他的大量实验表明榜

班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的 学习,他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。

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第5题
班杜拉认为,强化可以分为三种:一是直接强化,二是替代性强化,三是__________。

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第6题
在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元足指()。(A)环境影响 (B)生理成熟 (C)行为 (D)

在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元足指()。

(A)环境影响

(B)生理成熟

(C)行为

(D)人的内部因素

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第7题
在班杜拉的社会学习理论中,三元交互决定论的三元是指()。(A)环境影响 (B)行为 (C)生理成熟 (D

在班杜拉的社会学习理论中,三元交互决定论的三元是指()。

(A)环境影响

(B)行为

(C)生理成熟

(D)人的内部因素

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第8题
研究表明,新的学习需要的形成可以通过两条途径,即一是__________,二是__________。

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第9题
班杜拉的基本观点是学习可以通过视觉化和想象,而非亲身经历。()
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第10题
()认为,人都生活在他们自己的生活世界中,这个主观世界仅是他们自己才知晓的,他提出了“现象场”的概念。

A.艾里克森

B.班杜拉

C.罗杰斯

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