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[多选题]

传统语文教学在识字教学上,主张()。

A.识写分开

B.识写同步

C.识快写慢

D.识难写易

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第1题
现代语文教育把传统的()识字,改为随文识字。

A.集中

B.分散

C.随机

D.有序

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第2题
我国语文教学实践中总结出哪些主要的识字教学策略?

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第3题
强调学生的学习主体性就是要()。
强调学生的学习主体性就是要()。

A.全部的语文教学活动,都必须落实到教师的教上

B.全部的语文教学活动,都必须落实到学生的学上

C.在语文教学活动中,学生是积极主动的参与者

D.在语文教学活动中,学生是被动的服从者

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第4题
中国传统的语文教学,经过长期实践发展了一套行之有效的汉字教学法,即“随文识字,识写同步”的方法。()
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第5题
相对于传统智慧课堂,5G智慧课堂在教育教学上产生了以下哪几项新的应用场景()?

A.虚拟现实控制环境

B.远程考试监测

C.VR实验环境

D.高清三维显示

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第6题
建国初期,我国小学数学的教学目的是加强基础知识教学,教学上采用最多的是导入法。()
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第7题
教学上的___ 原则, 是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发, 有的放矢地进行有差别的教学,
使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。

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第8题
主张在教学中应用“产婆术”,即用讨论问题的问答方式与人谈话,但不直接把结论教给人,而是
指出问题并引导人最后得出正确的结论。提出这一主张的教育家是 ()

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

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第9题
李老师在进行法治教学时,主张将学科教学和实践活动相结合,经常开展一些以法说案、庭审观摩、模拟法庭、法治辩论、知识竞赛等活动,体现了李老师在教学时()。

A.灵活利用资源,拓展教学空间

B.把握核心观点,制定教学目标

C.理清教材逻辑,建构教学逻辑

D.开展多种活动,多方协力合作

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第10题
以下属于孔子教育教学思想的有()

A.主张“设为庠序学校以教之”

B.主张“有教无类”

C.强调学习与行动相结合,要求学以致用

D.提出“学至于行之而止”

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