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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿数学教育目标的层次一般包括三个层次;幼儿园数学教育总目标、()、教育活动目标。

A.学期目标

B.各年龄阶段教育目标

C.月目标

D.年目标

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第1题
教学目标有以下三个层次 、 和 。

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第2题
生物多样性一般包括()多样性、()多样性与生态系统多样性三个层次。
生物多样性一般包括()多样性、()多样性与生态系统多样性三个层次。

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第3题
结构化知识一般包括数据、信息和知识三个层次,其中数量最大的是()。

A.数据

B.信息

C.原始数据

D.知识

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第4题
目标的性质是()

A.层次性

B.网络型

C.多样性

D.统一性

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第5题
()不属于人力资源开发目标的特性。 A.多元性B.层次性C.整体性D.针对性

()不属于人力资源开发目标的特性。

A.多元性

B.层次性

C.整体性

D.针对性

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第6题
确定公关目标的原则是()。

A.一致性原则

B.层次性原则

C.现实性原则

D.规范性原则

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第7题
坚持定量和定性相结合的原则,决定了教师职业道德修养目标的层次性。()
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第8题
根据目标管理理论,关于目标的性质说法正确的是()。

A.目标具有层次性

B.目标的挑战性和可接受性是完全对立的

C.伴随信息反馈性

D.目标的可考核性

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第9题
当公司各业务部门存在较少的联系,业务部门的相关性一般时,可考虑采用一般多元化水平的组织结
构。该结构包括三个层次:_______________、_____________、_____________。

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第10题
现代国防的基本特征有()①内涵的丰富性②对抗的整体性③手段的灵活性④目标的层次性⑤职能的双重性

A.①③④

B.①②③④⑤

C.②③④⑤

D.③④⑤

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第11题
公司内部控制机制一般包括三个层次:一是员工自律;二是部门各级主管的检查监督;三是公
司总经理及其领导的监察稽核部对各部门和各项业务的监督控制。()

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