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[多选题]

测量是根据一定的法则,将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。一个测量应当有如下构成要素()。

A.测量客体

B.测量规则

C.测量内容

D.数字和符号

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第1题
测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习 确定
为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。

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第2题
测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为
与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。()

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第3题
下列关于科学探究过程技能的描述,错误的一项是︰()

A.观察是运用感官或使用工具而获得信息的技能

B.分类是根据观察到的现象和事物特性进行归类的技能

C.推断是根据对已有信息的分析对未来事件做出推测的技能

D.测量是运用简单标准测量工具对物体进行定量观察的技能

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第4题
下列哪项描述是恐惧()

A.无回避现象

B.对某种特殊环境、物体,或与人交往时,产生异乎寻常的恐惧与不安的内心体验

C.是无明确的对象、无具体内容的担心、恐惧、不安和害怕

D.持续存在

E.发作性

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第5题
依据一定的法则,用数量化的手段对心理现象或行为加以确定为和测定称为()。

A.心理测量

B.心理评估

C.心理诊断

D.心理咨询

E.心理治疗

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第6题
测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为A.某种题型 B.一种题型

测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为

A.某种题型 B.一种题型 C.一种量值 D.多种题型

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第7题
测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为 【 】

A.-种量值

B.-种题型

C.某种题型

D.多种题型

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第8题
将一个不带电物体靠近带电物体时,不带电物体会出现带电现象。如果带电物体所带的是正电荷,
将一个不带电物体靠近带电物体时,不带电物体会出现带电现象。如果带电物体所带的是正电荷,则靠近带电物体的一面带负电,另一面带正电。一旦移走带电物体后,不带电物体仍恢复不带电,这种现象称为()。

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第9题
量是物体或现象所具有的可以定性区别或测定的______,如长度、体积等。

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第10题
不同的距离只能观察到相应尺度的纹理。当人靠近所观察的物体时能充分观赏到该物体材料的质感为第一次质感,当人离开一定距离能显现出大尺度的肌理,此为第二次质感,这种现象称为()。

A.多元质感

B.反复质感

C.二次质感

D.重复质感

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