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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

认知偏差主要包括“第一印象”和()等几个方面

A.“近因效应”

B.“晕轮效应”

C.“定势效应”

D.“社会刻板效应”

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第1题
人格指的是特殊的思想、感觉和自我关照的模式,可以分为_______等几个主要部分。

A.认知

B.情感

C.意志

D.行为

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第2题
传真过程主要包括扫描发送、()、信号调制、信号传输、信号解调和接收记录等几个步骤。

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第3题
认知效应的偏差性,主要通过首因效应、近因效应、晕轮效应和定势效应表现出来。()
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第4题
建立教师威信的途径有()。

A.培养自身良好的道德品质

B.培养良好的认知能力和性格特征

C.给学生以良好的第一印象

D.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E.做学生的朋友与知己

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第5题
需要打破的创意思维枷锁包括哪些()。

A.信息茧房

B.主观判断

C.认知偏差

D.信息冗余

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第6题
竣工图的编制内容主要包括()等几个方面。

A.总体

B.各专业

C.资料

D.图纸

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第7题
卡尼曼提出或重新解释的认知偏差包括:()。

A.首因效应

B.框架效应

C.大数法则

D.小数定律

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第8题
金融期货市场的规则主要包括以下()等几个方面。

A.规范的期货合约

B.保证金制度

C.期货价格制度

D.交割期制度

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第9题
学生的认知差异主要包括认知方式差异和_____。

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第10题
简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面

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第11题
学生的心理发展主要包括__________方面。() A.认知B.情感C.人格D.社会性

学生的心理发展主要包括__________方面。 ()

A.认知

B.情感

C.人格

D.社会性

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