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[主观题]

班级授课制是人类社会发展到一定历史阶段的产物,对世界教育产生了巨大的影响,但到了19

世纪70年代开始遭到批判,最早提出对班级授课制进行改造的是()

A.圣路易编制法

B.道尔顿制

C.特朗普制

D.设计教学法

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第1题
战争作为人类社会发展到一定历史阶段的特殊社会现象,产生于?()

A.外星人早期

B.原始社会末期

C.宇宙早期

D.古代社会中期

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第2题
马克思主义关于阶级斗争的学说中,马恩指出:“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。”这说明:()

A.阶级不是人类社会从来就有的,它是社会经济生活发展到一定历史阶段的产物。

B.阶级是人类社会生来就有的,人类必须服从这种安排。

C.阶级不是人类社会从来就有的,它是经过社会出现矛盾后发展出来的。

D.上述答案均不正确

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第3题
马克思主义认为,法律不是从来就有的,也不是永恒存在的,而是人类社会发展到一定历史阶段才出现的社会现象。下列哪一或哪些选项属于马克思主义关于法律起源的观点?()

A.私有制和商品经济的产生是法律产生的经济根源

B.人的心理成熟是法律产生的自然根源

C.阶级的产生是法律产生的阶级根源

D.社会的发展是法律产生的社会根源

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第4题
马克思主义认为,法律不是从来就有地,也不是永恒存在的,而是人类社会发展到一定历史阶段才出现的社会现象。下列哪一或哪些选项属于马克思主义关于法律起源的观点?()。

A.私有制和商品经济的产生是法律产生的经济根源

B.人的心理成熟是法律产生的自然根源

C.阶级的产生是法律产生的阶级根源

D.社会的发展是法律产生的社会根源

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第5题
班级授课制是把一定数量的学生按______与______编成同定的班级,集体上课。

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第6题
班级授课制是把一定数量的学生按 __________ 与 __________编成固定的班级,集体上课。

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第7题
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫做()。

A.班级授课制

B.教学方式

C.教学组织形式

D.分组教学制

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第8题
根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会等场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做().

A.班级授课制

B.复式教学

C.个别教学

D.现场教学

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第9题
新闻自由是社会发展到一定历史阶段的产物,不是永恒的。()
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第10题
()是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物,是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。

A.美学思想

B.审美主体

C.审美客体

D.实践活动

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