题目内容
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[单选题]
有明确购买意向也很清楚什么是适合自己的，追求自身的满足感。属于哪种类型的顾客（)。
A.经济型
B.便利型
C.个性化
D.综合型
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A.在如何分组上，要做到公平分组很困难，从而也就使比较的有效性受到质疑
B.很多分组含义模糊，因此有时投资者并不清楚在与什么比较
C.分组比较隐含地假设了同组基金具有相同的风险水平
D.如果一个投资者将自己所投资的基金与同组中中位基金的业绩进行比较，由于在比较之前无法确定该基金的业绩，而且中位基金会不断变化，因此也就无法很好比较
结合教学实际说明怎样才能上好一节课？
【参考解析】：【答案要点】
1．目标明确。教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。
2．内容正确。教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。
3．方法得当。教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
4．表达清晰。教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受的程度，语言要流畅生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。
5．组织严密。课的进程次序分明、有条不紊，进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
6．气氛热烈。课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
A.长尾关键词搜索人气相对较低
B.设置精准长尾词可以有效的控制花费
C.搜索长尾关键词的消费者往往带有明确的购买意向
D.精准长尾词可以实现精准引流
A.使交易者被迫考虑可能被遗漏的问题
B.使交易者明确将要何时改变交易计划，以应付多变的市场环境
C.使交易者明确自己正处于何种市场环境
D.使交易者选取适合自身特点的交易方法
对我的职业，我一般情况下（）。
A．很愿意向别人提起
B．别人不问，我很少提起
C．偶尔也会说起
D．从不与别人谈论
2006年，公司新上市了一款高清晰平板电视机。很快，市场上就出现供不应求的局面。经销商见有众多的咨询购买客户，赶紧向多家批发商打听供货情况。随后，批发商将这个需求信息又向自己的分销商来反馈，很快,Y公司接到了大量的该机型的进货意向。针对多年不遇的大好销售形势，公司生产部门加班加点生产，满足分销商进货要求。而采购部门也抓紧时间，大量采购该机型的原材料。
可是，好兆头很快就被忽然下降的订单数量和日益堆积的库存所打消了。销售部门发现，原来分销商上报的进货计划，在满足了前几批的订单以后，就不再进货了。销售管理部门赶快催问分销商不再进货的原因，而分销商反应的情况与Y公司自己的情况几乎完全一样....
问题:
(1)上面这种再象，可以用供应链管理哪个专业术语来概括？
(2)如何避免这种现象的发生？
