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如何理解科学技术在生产力中的重要作用?

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第1题
在社会各个因素中,决定教育的性质和发展方向的是 () A.政治经济制度B.生产力C.科学

在社会各个因素中,决定教育的性质和发展方向的是 ()

A.政治经济制度

B.生产力

C.科学技术

D.文化

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第2题
如何理解生产力对教育的制约作用?

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第3题
邓小平在1978年召开的全国科学技术大会上提出()。A 科学技术是生产力B 科学技术是第一生产力

邓小平在1978年召开的全国科学技术大会上提出()。

A 科学技术是生产力

B 科学技术是第一生产力

C 科教兴国战略

D 经济与生产的关系

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第4题
在1978年3月召开的全国科学大会上,邓小平强调了()这一马克思主义的观点。A、科学技术是生产力

A.A.科学技术是生产力

B.B.生产力决定生产关系

C.C.经济基础决定上层建筑

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第5题
教育对社会诸因素的促进作用表现在教育对生产力、()的促进作用几个方面。

A.经济制度

B.文化

C.科学技术

D.提高人口素质

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第6题
在现代社会,决定教育发展规模和速度的因素是() A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D

在现代社会,决定教育发展规模和速度的因素是()

A.政治经济制度

B.生产力

C.科学技术

D.文化

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第7题
在现代社会发展中,生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的() A.性质B.结构的

在现代社会发展中,生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的()

A.性质

B.结构的变化

C.内容和手段

D.教育者的观念

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第8题
社会诸因素对教育的制约作用主要表现在生产力、()、科学技术、文化和人口对教育的制约作用。

A.社会制度

B.社会政治制度

C.社会经济制度

D.社会政治经济制度

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第9题
湿地被誉为“地球之肾”,是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统,在控制洪水、调节水流、调节气候、降解污染等方面有重要作用。()
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第10题
()被誉为“地球之肾”,是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统,在控制洪水、调节水流、调节气候、降解污染等方面有重要作用。

A.森林

B.湿地

C.草原

D.湖泊

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第11题
什么是地球上生物多样性、丰富和生产力较高的生态系统,在控制洪水、调节水流、调节气候、降解污染等方面有重要作用,被誉为“地球之肾”()

A.森林

B.湿地

C.海洋

D.草原

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