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青年初期学生的智力接近成熟,抽象逻辑思维己从经验型向__________转化。

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第1题
青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现()

A.形象思维

B.动作思维

C.辩证思维

D.直觉思维

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第2题
智力接近成熟,抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维的期是()

A.儿童期

B.青年期

C.青年初期

D.少年期

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第3题
智力接近成熟,抽象逻辑思维从经验性向理论型转化,开始出现辩证思维的时期是() A.儿

智力接近成熟,抽象逻辑思维从经验性向理论型转化,开始出现辩证思维的时期是()

A.儿童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期

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第4题
初中阶段学生思维的基本特点是抽象逻辑思维有了新的发展。()
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第5题
学生的抽象逻辑思维开始由经验型水平向理论型水平转化的年龄阶段是在()。

A.高中二年级

B.高中三年级

C.初中二年级

D.初中三年级

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第6题
三小学低年级的学生的思维水平()。

A.以抽象逻辑思维为主

B.以直观行动思维为主

C.以直观形象思维为主

D.以创造性思维为主

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第7题
心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。()

心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。()

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第8题
青年初期是世界观()。

A.形成时期

B.初步形成时期

C.初步成熟时期

D.成熟时期

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第9题
青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。()

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第10题
教育上所谓的学生“叛逆期”,是指 【 】.A.儿童期B.少年期C.青年初期 D.青年期

教育上所谓的学生“叛逆期”,是指 【 】.

A.儿童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期

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