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第2题
要全面落实依法治校要求，把法治精神、法治思维和法治方式落实在学校教育、管理和服务的各个环节，建立健全学校章程、相关规章制度，完善学生管理、服务以及权利救济制度，实现环境育人，就要加强（)。
A、相关法律法规的学习
B、聘用法治副校长
C、专门课程教学
D、校园法治文化建设
第4题
《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出,（）是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力
A.教学目标
B.教学设计
C.学科教育理念
D.学科核心素养
第5题
如何理解语文教学的教育性？（)
A.因为学习材料是文化形式与内容的有机结合,既具有认知性也具有陶冶性
B.在人的素质结构中,“知书”与“识礼”是相辅相成,人在吸收知识的同时也在接受道理,而且明白道理必须以理解知识为基础,而明白道理又会促进知识的学习和掌握
C.学校的学科教育都肩负着教书育人的使命,这就要求在教学过程中将知识学习与全面育人结合起来
D.这是近代国内外教育家普遍认同的一种极为重要的教学观念
E.所有的教学都天然具有教育性,语文教学也自然具有教育性
第7题
根据《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（高校党委）》规定，落实立德树人根本任务，把思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等人才培养体系，着力构建课程育人、科研育人、实践育人等（）体系。
A.“五大育人”
B.“三全育人”
C.“十大育人”
D.“三位一体”的多元化、全覆盖育人
第8题
下列属于《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》“技术素养”维度中的应用信息技术转变学习方式能力的是()。
A.了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备
B.理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识
C.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源
D.了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用
第9题
为深入贯彻全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和直属高校工作咨询委员会第二十八次全体会议精神，坚持立德树人，围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，深化本科教育教学改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2019年在教育部印发的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中提出()。
A.严格教育教学管理
B.深化教育教学制度改革
C.引导教师潜心育人
D.加强组织保障
第10题
根据《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，落实导师是研究生培养第一责任人的要求，坚持（）
A.社会主义办学方向
B.教书和育人相统一
C.言传和身教相统一
D.潜心问道和关注社会相统一
E.学术自由和学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教
