当时我十二,学了很多天的古筝,今天老师终于表扬我了:你现在是七窍通了六窍,听说老
师夸奖我,心里高兴的啊,可越琢磨越不是味,心中瞬间万头草泥马飘过。为什么呢?
师夸奖我,心里高兴的啊,可越琢磨越不是味,心中瞬间万头草泥马飘过。为什么呢?
该材料所反映的是哪种课程教学模式?()
A.传统课程教学模式
B.现代课程教学模式
阅读下列材料,回答问题。
离园时,三岁的小凯对妈妈兴奋地说:“妈妈,今天我得了一个‘小笑脸’,老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天,小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知,小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯:“你这么小,怎么就说谎呢? ”问题:小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。
A.很抱歉,这件事情我没办法给您答复,等我问一下上级的意思,到时再和您联系
B.不好意思,这事我管不了。你问一下其他人吧
C.很抱歉,这件事情没有办法马上答复您,但我会尽快与上级请示,在今天下班前给您答复,方便再确认您的姓名和电话可以吗
D.您确定是这个问题吗我们从来没发生这种事情,我也现在没办法给您处理,我需要问下领导
A.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力
B.他看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来
C.汶川大地震发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的救援活动
D.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖
A.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力
B.他看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来
C.汶川大地震发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的救援活动
D.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖
娃娃家游戏中,三个5岁多的女孩为谁做"家"中的妈妈争执不休。忽然,A女孩找到了理由"今天老师表扬我是能干的人,只有能干的人才能做妈妈。 "B 女孩马上顿悟"今天老师也表扬了我,我也很能干,我也可以做妈妈。 "C 女孩只好认输,.好吧,我做小孩,你们俩猜拳,谁赢了谁就做妈妈。"结果B赢了, 很不服气,说"我当外婆,反正外婆是妈妈的妈妈。"
请分析三个女孩在这个过程中学到了哪些态度与能力;你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用?运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些?
A.同学,老师只负责课程答疑,报名礼物这个我不是很清楚呢
B.同学,在风变编程微信公众号回复物流,可以查询快递信息哦,如果没有找到的话,可以去找加加老师重新登记一下收货地址呢~
C.同学再稍等一段时间,近期报名的同学比较多,正在安排发货呢
D.同学去联系一下加加老师哦
根据所学知识,您觉得这两位园长的做法哪种更好,为什么?