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[主观题]

在科学探究中有几大目标()

A.1

B.2

C.3

D.4

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第1题
在学前儿童的科学教育目标中,强调幼儿的好奇心和探究热情,并有初步的科学精神和态度,体现的是()。

A.科学思维方式

B.情感态度目标

C.科学知识经验

D.科学知识态度

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第2题
请写出科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中5-6岁幼儿表现?

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第3题
5~6岁幼儿科学探究方面的发展目标是喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。()
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第4题
《指南》在科学领域中指出:幼儿科学学习的核心是()

A.善于发现和保护幼儿的好奇心

B.帮助幼儿不断积累经

C.激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力

D.真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为

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第5题
《指南》在科学领域中指出:幼儿的科学学习是在探究()和解决实际问题中,尝试发现事物的异同和联系的过程

A.具体事物

B.形象事物

C.形象思维

D.新鲜事物

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第6题
在探究活动教学中,合理的科学问题应该与一个通过本次探究可以证实的科学概念有关。()
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第7题
教师应尽量引导幼儿在真实的自然环境中进行科学探究。()
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第8题
小学科学课程的特点决定了科学学习应采用探究为主的方式。不过,近年来些“活动有余而思维不足”的
科学课常在实际教学中出现。请从科学探究学习的目标的角度,谈谈在科学课堂教学中应该为什么而进行探究?

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第9题
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的()的过程。

A.相同与差异

B.内部逻辑

C.外在联系

D.异同和联系

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第10题
在探究式学习中,探究结果应该以()评价为主。

A.结果

B.目标

C.教师

D.形成性

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第11题
“在”在汉语普通话中有()种词性。
“在”在汉语普通话中有()种词性。

A.1

B.3

C.2

D.4

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