A.学习策略是学习方法或技能
B.学习策略是学习的调节和控制技能
C.学习策略是内隐的学习规则系统
D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E.学习策略是元认知
A.摄入性会谈制定的基本内容是否合理
B.各单项测定之间是否存在内在一致性
C.各单项测定是否都具有可比较的常模
D.心理诊断是否能够接受临床实践检验
A.丰富和发展马克思主义价值学说的内在要求
B.引领整合多样化社会思潮的现实需要
C.应对西方价值观冲击和挑战的客观需要
D.推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化的迫切需要