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[判断题]

学前教育的发展要受经济、环境、政治和文化因素的影响和制约。()

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第1题
党的十八届五中全会提出,坚持协调发展,必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的重大关系,重点是要促进三个方面的发展。下列属于三个促进的是()。

A.促进城乡区域协调发展

B.促进经济社会协调发展

C.促进政治、文化、经济、环境的均衡发展

D.促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展

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第2题
会计理论和方法与来自该环境下的政治、经济、法律、文化以及日益发展的科学等技术无关。()
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第3题
在社会主义初级阶段,正确处理()的关系,保持稳定的政治环境和社会秩序,具有极为重要的意义

A.改革、发展、稳定

B.工业、农业、服务业

C.政治、经济、文化

D.物质文明、精神文明、政治文明

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第4题
下列哪种社会因素会决定学前教育的性质()。

A.经济

B.政治

C.文化

D.人口

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第5题
学前教育的基本功能是()。

A.促进社会政治、经济和文化进步

B.促进幼儿个体的社会化和个性化

C.提高幼儿的知识和能力

D.减轻家长保教幼儿的负担

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第6题
完善全面从严治党制度,要规范党内政治生活,严明政治纪律和政治规矩,发展积极健康的党内经济和政治文化,全面提升党内政治生态。()
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第7题
文化对学前教育的影响作用主要表现在()。

A.文化是政治、经济作用于学前教育的中介

B.一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用

C.文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育

D.文化只会对学前教育产生正面影响

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第8题
从性质上划分,学前教育功能可以划分为()。

A.期望功能与实际功能

B.个人功能与社会功能

C.政治功能与经济功能

D.文化功能与家庭功能

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第9题
关于学习科学发展观,下列说法不正确的是()A.学了科学发展观,就可以不用学习经济、政治、文化、法律、

关于学习科学发展观,下列说法不正确的是()

A.学了科学发展观,就可以不用学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识

B.学习科学发展观,要紧密联系自身世界观和人生观的改造

C.学习科学发展观,要紧密联系党和国家事业的发展要求、改革和发展中出现的新情况新问题

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第10题
将课程与教学内容置于大的社会之中,它不一定要受制于社会的政治、经济、文化发展需要,但必须要考虑学生的发展,必然要受到其他学科领域的影响。()
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第11题
《礼记.学记》中提出“古之王者,建国君民,教学为先”“君子如欲化民成俗,其必由学乎”。这说明学前教育对()。

A.文化发展具有影响

B.人口发展具有影响

C.政治发展具有影响

D.经济发展具有影响

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