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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()。

A.场依存型占优势

B.场独立型占优势

C.情感型

D.内倾型

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第1题
有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于场依存型占优势。()

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第2题
对于易受暗示的学生,教师首先要培养他们意志的()

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚韧性

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第3题
在面对权威命令、社会舆论时,放弃个人意见,转而同意权威或其他多数人的意见。这种现象在心理学上称为()

A.服从

B.从众

C.认同

D.屈从

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第4题
医生如果出言不慎,可使一些有()倾向的患者产生医源性心身疾病

A.易受暗示

B.固执已见

C.歇斯底里

D.神经官能症

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第5题
关于暗示,错误的说法是()

A.被暗示者处于困难情境且缺乏社会支持时容易接受暗示

B.年龄越小的个体越容易接受暗示

C.有人格魅力的暗示者暗示效果较好

D.总体来说,男性和女性在易受暗示性方面没有差异

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第6题
下列哪些属于场独立型学生的特点?()

A.心理分化程度高,具有较高的人格自主性

B.喜欢独立思考,不易受暗示

C.社会敏感性和社会交往技能偏高

D.一般偏爱自然科学

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第7题
张老师在课堂上经常鼓励学生积极主动地学习,尊重学生,他的领导方式是()。

A.民主式

B.权威式

C.放纵式

D.诱导式

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第8题
根据我国郭念锋教授提出的评估心理健康水平的十个标准,心理健康水平低的表现不包括()。

A.易受暗示

B.注意力水平的降低

C.能正常的与人交往

D.心理活动固有节律经常处在紊乱状态

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第9题
由于受()等影响,大多数时候人们进行顺向性思维较多,因为它符合常规,没有风险。对于逆向性思维而言,由于其特有的风险性,因而平时就用得较少。

A.社会环境

B.传统

C.习惯

D.教育

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第10题
传统教育倾向于,报导师生关系看作是单一的传与受的关系,不适当地强调教师的权威和意志,
把学生看成是被动的知识接受者儿童中心主义又走向另一个极端,把教师降到从属地位。新一轮基础教育课程改革要求教师要正确地处理教学中的师生关系。针对这一问题谈谈你的看法。

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