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[单选题]

教育教学工作应当符合()和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,提高学生综合素质,促进学生全面发展。

A.科学规律

B.教育规律

C.教育规定

D.法律规定

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第1题
《义务教育法》规定:教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,注重培养学生(),促进学生全面发展。

A.良好行为习惯

B.独立思考能力

C.创新能力

D.实践能力

E.沟通能力

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第2题
学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和()教育

A.劳动

B.艺术

C.生命

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第3题
学校应当与家长、社会相互配合,可以不根据学生身心发展的特点,对学生进行心理健康教育和心理咨询辅导。()
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第4题
根据我国《未成年人保护法》规定,学校应当根据未成年学生身心发展特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和()。

A.职业教育

B.安全教育

C.特长教育

D.生命教育

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第5题
学校应当根据未成年学生()的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育

A.心理发展

B.身体

C.身心发展

D.智力、品德和谐发展

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第6题
班级授课制的优点包括()。

A.能够系统的传授知识

B.有利于发展学生的个性

C.符合学生身心发展规律

D.有利于发挥集体的教育作用

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第7题
学校应当根据未成年学生身心发展特点进行()。

A.心理健康辅导、青春期教育和生命教育

B.社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育

C.社会生活指导、青春期教育和生命教育

D.社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育

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第8题
个体身心发展的顺序性决定教育教学工作应()

A.循序渐进

B.因材施教

C.抓住成熟期

D.有针对性

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第9题
学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行()。

A.社会生活指导

B.心理健康辅导

C.体育锻炼指导

D.青春期教育

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第10题
个体身心发展的不均衡性要求()

A.教育工作要循序渐进

B.教育教学工作要抓关键期

C.因材施教,有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

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