A.常规和非常规活动
B.人的行为.能力和其他人为因素
C.已识别的源于工作场所外,能够对工作场所内组织控制下的人员的健康安全产生不利影响的危险源
D.对工作区域.过程.装置.机器和(或)设备.运行程序和工作组织的设计,包括它们对人的能力的适应性
A.对风险进行排序,以便随后进一步分析
B.根据项目目标制定风险应对方案
C.决定如何开展项目风险管理活动
D.跟踪已识别的风险、监测残余风险、识别新风险和实施风险应对计划
科区(车间)组织职工利用工作任务法,辩识人、机、环、管及生产过程中的危险源,制定风险管理标准和管理防范措施。()
A.目标不宜过多,一个适宜;
B.最多不超过两个;
C.目标应具有一定的挑战性,但是经过努力是可以达到的;
D.不是所有的目标都必须制定设置依据。
A.是否识别出作业中存在的每一步危险源和环境因素
B.是否全面有效的制定了风险控制的有效措施
C.是否监督实施该项工作的人员相关资质
D.是否监督了作业过程中作业许可证的办理
E.以上都是
A.4.1
B.4.2
C.6.1
D.6.2
A.课程政策是如何制定的
B.学校应达到哪些教育目标
C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
D.怎样才能有效地组织这些教育经验
E.怎样确定这些目标正在得到实现
A.组织应识别支持其关键产品和服务的每一活动
B.组织应识别支持其毎一产品和服务的关键活动
C.评价所识别的活动中断后随着时间其影响是什么
D.A+C