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[主观题]

陶行知强调儿童的主体地位,提出“六大解放”,即解放儿童的头脑;解放儿童的嘴巴;解放儿童的();解放儿童的双手;解放儿童的();解放儿童的空间。

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第1题
陶行知提出的“六大解放”指向的是解放儿童的()。

A.观察力

B.体力

C.智力

D.创造力

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第2题
著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放,即解放儿童的头脑,解放儿童的手,()。

A解放儿童的眼睛

B解放儿童的嘴巴

C解放儿童的空间

D解放儿童的时间

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第3题
试论陶行知培养儿童创造力的"六大解放"及其现实意义?

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第4题
陶行知提出“六大解放”的内容是什么?

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第5题
陶行知针对儿童的创造力提出了六大解放()。

A.解放孩子的空间

B.解放儿童的眼睛

C.解放儿童的双脚

D.解放儿童的头脑

E.解放儿童的时间

F.解放儿童的双手G.解放儿童的嘴巴

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第6题
陶行知提出儿童教育的三个要点是解放儿童的头脑、双手和空间。()
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第7题
提出儿童具有一种“吸收心智”的著名幼儿教育家是()。

A.张雪门

B.陶行知

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

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第8题
陶行知提倡“教、学、做合一”的教育方法,强调()。

A.做是中心

B.学是中心

C.教与学是中心

D.教是中心

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第9题
我国幼儿教育家()指出:“游戏从心理方面说是儿童的第二生命”。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.康有为

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第10题
提出“听说读写宜并重”科学论断的教育家是()

A.叶圣陶

B.于漪

C.袁微子

D.陶行知

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第11题
在我国历史上“知行合一”是由()提出的。A.王阳明B.李卓吾C.黄宗羲D.陶行知

在我国历史上“知行合一”是由()提出的。

A.王阳明

B.李卓吾

C.黄宗羲

D.陶行知

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