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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

如何理解批评思维的开放性（)？

A.批评不应该封闭在作品的“过去”之中，而应该更加注重描述“未来”

B.批评无需考虑作者本身的意图，可以由批评家自由发挥

C.批评是读者意识和作者意识的重合与重构

D.批评的目标是虽然是从具体案例出发，但最终应该上升到某种普遍性

E.批评的目的就是还原作者的意图

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更多“如何理解批评思维的开放性（)？”相关的问题

第1题

如何理解建筑批评是一种“生产性”的活动？（)

A.建筑批评写作可以直接获得报酬

B.建筑的批评会促进某一栋建筑的建造

C.建筑批评本身是具有开放性的实践活动

D.建筑批评可以生产出建筑作品

E.建筑批评和建筑设计一样需要创造性

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第2题

谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法？应如何正确运用这一方法？

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第3题

上课过程中如何帮助教师掌握学生的注意力情况，了解学生对知识点的理解（）

A.批评

B.提问

C.不理不睬

D.练习

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第4题

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，强调要培育学生的科学精神，主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。要培育批判精神要做到（）①敢于表达不同的观点②关于对不合理的事情说“不”③对于别的的观点要进行严厉的批评④要积极探索解决问题的方案

A.①②④

B.①②③④

C.①②③

D.①③④

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第5题

公海数据，学员再百度看到机构差评，怀疑机构的最佳解决办法（）

A.表示理解，告知学员尚德机构的品牌效应，让学员自己有批判性思维

B.告知学员有可能是树大招风，同行业的竞争批评，举一些宝妈的例子

C.告知学员，尚德机构成立16年，上市上春晚，我们一点一滴做起，有差评也正常，我们也在成长也在进步

D.直接告诉学员，不用理会，你看到的都是假的

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第6题

学习批判性思维的目的：（)。

A.学会有效地批评别人

B.学会自我批评

C.批评别人比批评自己更重要

D.批评自己比批评别人更重要

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第7题

培养批判性思维的关键在于要让学生学会多批评。（)

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第8题

遇到学员提出我们当时不会回答的问题的时候，我们应该批评学员思维太发散来维持讲师的威严（）

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第9题

（)可以让学生在提问回答过程中思维不受干扰、阻挠,使其处于最佳状态,保护学生的积极性。

A.积极倾听

B.表扬

C.延缓评价

D.批评

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第10题

对于工作中受到的批评理解正确的是（）

A.领导评批我是歧视我

B.基层得到批评是免费的

C.中层得到批评是付费的

D.高层得到批评是昂贵的

E.同事批评我是越权

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