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美国学者舒尔茨提出了以()为导向的营销组合理论。

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第1题
舒尔茨提出了教育经济效益计算方法中的()。

A.余数分析法

B.劳动简化法

C.现值折算法

D.经济增长因素分析法

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第2题
提出人力资本理论的学者包括()

A.威廉·配第

B.库兹涅茨

C.舒尔茨

D.贝克尔

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第3题
提出“人力资本”理论的学者是 【 】A.布鲁纳 B.赞可夫 C.舒尔茨 D.皮亚杰

提出“人力资本”理论的学者是 【 】

A.布鲁纳

B.赞可夫

C.舒尔茨

D.皮亚杰

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第4题
对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是() A.舒尔茨B.斯特鲁米林C.凯恩斯D.于光远

对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是()

A.舒尔茨

B.斯特鲁米林

C.凯恩斯

D.于光远

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第5题
以下哪位学者首先认为社会工作是一种艺术和科学?()。

A.兰德

B.芬克

C.崔克

D.米纽秦

E.舒尔茨

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第6题
简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。

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第7题
1960年12月,美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演,被
称为人力资本理论创立的“____________”。

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第8题
美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是()。

A.20%

B.28%

C.33%

D.36%

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第9题
1960年12月,一位美国经济学家在美国第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演,被称为人力资
本理论的“宪章”。这位经济学家是()

A.斯蒂格力茨

B.布坎南

C.舒尔茨

D.科斯

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第10题
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了 。

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第11题
美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向,提出了研究课程的______.

美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向,提出了研究课程的______ .

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