莱钢通过组织学习，以全新的理念促进人们转变思维模式，其目的在于（)

A.增强组织凝聚力

B.实现自我超越

C.实现知识共享

D.改善心智模式

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更多“莱钢通过组织学习，以全新的理念促进人们转变思维模式，其目的在…”相关的问题

第1题

莱钢创建学习型组织的主要经验有（)

A.以学习为基础，营造组织学习氛围

B.抓住改善心智这个关键，培育员工积极的心态

C.结合企业实际，创建的方法和途径不拘一格

D.培养高层管理人员的行动学习

E.建立科学的体制和管理方法

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第2题

电子政务运营理念对行政人员提出了挑战，这一全新理念规定行政人员具备（)。

A.学习新知识、快速获取信息的能力

B.较强的工作能力

C.阿谀奉承的能力

D.熟练利用和操作电脑

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第3题

在知乎、丁香医生等网络平台，一些专业人士以渊博的科学知识和耐心细致的解答满足了人们对专业知识的需求，吸引了众多粉丝，被称为“知识网红”。这一现象（)①塑造了健康多元的网络文化生态②能引导人们树立终身学习的理念③会抵消影视娱乐大众网红的消极影响④可满足人们日益增长的精神文化需求

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第4题

在中石化集团公司领导干部座谈会上，党组提出要发挥好党组织和党员的“五个作用”，实现好“六个转

化”。“五个作用”是：党组在重大决策中的主导作用，各级党组织在维护改革发展稳定大局中的中坚作用，党建和思想政治工作在企业思想文化建设中的()作用，广大党员、先进人物在群众中的()和带头作用，党风廉政建设在促进企业健康可持续发展中的保障作用;“六个转化”是：把党的()，通过企业价值理念建设转化为企业的凝聚力;把党的()，通过企业战略规划及实施转化为企业的发展力;把党组织的政治核心作用，通过企业党建工作创新转化为企业的领导力;把党的作风建设，通过企业规章制度及行为规范转化为企业的执行力;把党员的()标准，通过企业先进典型及形象塑造转化为企业的带动力;把党的执政为民理念，通过强化企业员工主人翁地位转化为企业发展的主体创造力。

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第5题

下列对“中庸”的解说中，正确的是（)

A.“中庸”是儒家的最高道德标准，它要求将“中和”的理念运用到日常生活中

B.“中庸”要求日常言行在时机、氛围等方面的恰如其分，做到不失礼、不失态、不偏激

C.“中庸”要求人们做事“走中间路线”，不出头、不冒尖、安守本分

D.“中庸”要求人们在学习与日常生活中以诚为本

E.中庸思想的发端最早可以追溯到尧舜禹禅让的故事

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第6题

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的__________，激励

学生潜能的释放以促进学生的学习。