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[判断题]

在问题引导下的学习的一个显著益处,就是问题可以帮助学生形成长期的、一贯的思考路径。()

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第1题
____是教师根据学生已有的知识、经验,借助启发性问题,通过口头问的方式,引导学生通过比较、
分析、判断等思维活动获取知识的____ ,其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。

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第2题
开展学习教育的基本要求是()。

A.坚持教育先行,把严思想“关口”;坚持问题导向,找准存在“问题”;坚持立行立改,筑牢行动“根基”;坚持宣传引导,选树先进“典型”。

B.进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

C.坚持把学习成果转化为推动实践的强大动力;坚持原原本本的学习。“学党章党规”的核心就是“学;坚持边学边查边改。“问题是时代的强音,”学习的核心就是要通过学习查找自身存在的问题。

D.进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩。

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第3题
开展好“两学一做”学习教育必须坚持基本原则,以下表述不属于此范畴的是()

A.坚持问题导向

B.坚持典型引导

C.坚持学用结合

D.坚持以上率下

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第4题
掌握一点中国历史地理的基本知识,有()益处。

A.有助于我们了解中国这样一个统一的多民族的伟大国家的缔造和发展的过程

B.有助于我们认识社会发展的规律,更深刻地理解我国古代的历史和文化

C.有助于我们了解不同历史时期某种方言分布情况

D.有助于我们了解不同历史时期哪些地区经济发达,原因何在

E.有助于我们了解不同历史时期各地有什么特殊的风俗习惯

F.可以增加一些必要的常识,便于理解学习和现实中遇到的有关问题

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第5题
开展合作学习,老师面临的挑战只有一个,就是准备好的问题,让学生有兴趣去解决。()
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第6题
领导干部要把自己以一个()身份摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题

领导干部要把自己以一个()身份摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

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第7题
进行教学研究,首先是需要提出一个值得研究的问题,然后对问题中的关键变量进行操作性定义描述,比如想研究合作学习同学间的压力对学生努力程度的影响,就需要定义怎样的言行意味着同学间有压力了。()
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第8题
PBL的教学学习小组中()在案例讨论中非常关键,需要对案例资料进行问题的挖掘和讨论

A.引导教师

B.书记员

C.主席

D.朗读员

E.组长

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第9题
在全市党内政治生活推进年中,要求各级党组织和广大党员上报的三本台账,下列哪项不属于三本台账()。

A.问题台账

B.学习台账

C.整改台账

D.问责台账

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第10题
培养心性,就是从根本上解决不快乐的问题,在学习中达到一种“无往而不乐”的境界。()
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第11题
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯

B.用父母的权威来要求孩子服从

C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

D.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

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