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[单选题]

民俗宗教主要是()家庭、家族、亲属和一些地域社会所举行的各种人生礼仪或仪礼,年终的各种定例活动等等一些惯例性的民俗活动,来维持日常的生活,巩固集团的关系。

A.脱离

B.超越

C.通过

D.反对

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第1题
对民俗宗教进行空间性整理时主要以()国别和其它特定场所为范围。

A.民族

B.省份

C.家族

D.地区

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第2题
民俗宗教应用论是以民俗宗教为对象,加以保护、改造和利用的一些规律探讨。()

民俗宗教应用论是以民俗宗教为对象,加以保护、改造和利用的一些规律探讨。()

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第3题
伴随着宗教传播,各地区的民俗往往会发生一些变迁。()

伴随着宗教传播,各地区的民俗往往会发生一些变迁。()

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第4题
《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定,领导干部特别是高级干部必须注重(),教育管理好亲属和身边工作人员

A.家庭

B.家教

C.家族

D.家风

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第5题
民俗宗教论包括基本理论、发生论、功能论、应用论、比较论和()等。

A.概念界定

B.类型划分

C.主客体关系

D.田野作业方法

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第6题
根据原始社会各个阶段的生产力、生产关系的发展状况,家庭、婚姻以及不同社会组织的特点,可以把原始社会可划分为两个阶段:血缘家族社会和()。

A.亲属社会

B.父系氏族社会

C.氏族社会

D.母系氏族社会

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第7题
画“树木”人格测试,主要是了解()信息

A.画树木,主要是测评人格状态。树木从幼苗成长为参天大树的过程,与一个人成长的过程非常相近,可以从中投射出人格的某些特征及生命经历

B.可以了解家庭与外部环境之间的关系等

C.可以了解个人出生、个人对家庭、家族关系的看法、感情、态度

D.可以了解互动关系,如夫妻关系、亲子关系、父母关系等

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第8题
开展“两学一做”学习教育,着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反(),不注意个人品德。

A.社会公德

B. 职业道德

C. 家庭美德

D. 个人私德

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第9题
“两学一做”学习教育活动着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反(),不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。

A.公共品德

B.社会公德

C.职业道德

D.家庭美德

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第10题
下面哪些人群是糖尿病高危人群()。

A.有糖尿病家族史的第一级亲属

B.曾经患妊娠糖尿病或妊娠葡萄糖受损,但分娩后正常的妇女

C.有出生巨大婴儿史的妇女

D.肥胖症,尤其是向心性肥胖

E.较长时间使用一些特殊药物者,如糖皮质激素、利尿剂等

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