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[多选题]

人的身心发展包括哪两个方面()。

A.生理的发展

B.心理的发展

C.情商的发展

D.道德的发展

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第1题
人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展;二是______的发展。

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第2题
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,其中,心理的发展主要指 与 的发展。

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第3题
人的身心发展包括两个方面,一是生理的发展,二是心理的发展,心理的发展又包括了认知和__
________的发展。

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第4题
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和() A.意向的

人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和()

A.意向的发展

B.情感的发展

C.意志的发展

D.思维的发展

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第5题
教育目的中对人的质量规格的规定包括两个方面的内容,一是对人的身心素质发展做出规定,二是对_
____做出规定。

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第6题
蓬生麻巾,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。这句话反映了()对人的身心发展的影响。

A.遗传因素

B.环境因素

C.学校教育

D.个体因素

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第7题
在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的
本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说,当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:如何认识遗传素质对人发展的作用。

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第8题
人的心理发展是人的发展的重要内容,包括_____和_____两个方面的发展。

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第9题
在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的
本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说,当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:什么是遗传素质?

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第10题
在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本
质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”一说;当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问:

1、什么是遗传素质?

2、如何认识遗传素质对人发展的作用?

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