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从迁移的角度看,合理编排教材的标准就是使教材达到_________ 、—体化、__________。

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第1题
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到____、一体化、____。

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第2题
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到___________、一体化、网络化。

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第3题
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_____、网络化。

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第4题
从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化和__________。

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第5题
从教育心理学的角度看,教材的编制和课程的设置要注意些什么?

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第6题
定势对学习新知识会产生一定的影响,从迁移的角度看它是()。

A.正迁移

B.负迁移

C.零迁移

D.正迁移或负迁移

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第7题
语文教材编写应按照科学性、()的原则编排学科知识,形成科学合理的教材体系。

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第8题
程序教学的最大优点就是通过教材的新编排适合于学生自学。()

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第9题
从现代健康心理学的角度看,生活富足、活得潇洒就是健康。()
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第10题
中学数学教材从是否分科来编排,有()和()的编排方式。

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