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[多选题]

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的（）

A.生活

B.交流

C.阅读

D.运用

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第1题
哪一个不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出的幼儿科学的学习核心（)。

A.体验探究过程

B.发展初步的探究能力

C.激发探究兴趣

D.观察探究过程

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第2题
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学学习的核心是探究。（)
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第3题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，一日生活皆教育。这体现的幼儿园社会教育的（)原则。

A.一致性

B.整体性

C.正面性

D.渗透性

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第4题
2001年（)的颁布,给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容。

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《幼儿园教师标准》

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第5题
根据（3-6岁儿童学习与发展指南)来看，其蕴含的基本理念主要是:（)

A.正确的教育观是学前教育的灵魂

B.尊重幼儿其的价值与特点是学前教育的根本

C.从注重静态知识到注重动态知识

D.学习与发展是每一个幼儿的权利

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第6题
《3-6岁儿童学习和发展指南》对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（)
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第7题
某老师用《3-6岁儿童学习和发展指南》对自己班里的幼儿做了评量后发现幼儿在社会领域表现较差,决定下阶段的任务是加强训练,让所有孩子都能通过社会领域的指标。（)
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第8题
2012年,教育部颁发了《3-6岁儿童学习与发展指南》。（)
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第9题
简述《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施原则。

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第10题
《3-6岁儿童学习与发展指南》哪一年颁布？

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第11题
幼儿园教育活动最早提出是在《3－6岁儿童学习与发展指南》。（)
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