A.纯习得的学习方式
B.纯学得的学习方式
C.启蒙阶段以习得为主,全面发展阶段加入学得比例,习得+学得的学习方式
D.学得和习得各占50%,达到鱼与熊掌可以兼得
A.纯习得更适合中国孩子英语学习
B.评价一种教学途径的好与坏,需要放在具体的学习环境中看——因地制宜
C.纯学得更适合中国孩子的英语学习
D.对于英语是非母语国家的孩子来讲,英语学习最好方式是习得
六(1)班在期末考试中,数学得100分的有10人,英语得100分的有12人,这两门功课都得100分的有3人,两门功课都未得100分的有26个。那么六(1)班有学生多少人?
标题:{语法学习}{英语学习}{德语学习}哪家好
描述一:{英语培训}就去XX{英语语法}全天候教学
描述二:{日语培训}{日语语法}就去XX,母语式教学
描述一:{#DIYU#}酒店{#DIYU#}饭店,奢华体验之旅
A.差异 潜移默化
B.特点 耳濡目染
C.对比 日积月累
D.区别 不知不觉
A.骑车的人通过的路程比步行的人通过的路程长
B.骑车的人所用的时间比步行的人短
C.骑车的人通过
D.的路程比步行的人通过的路程长
E.骑车比步行运动得快
A.对于只懂得理论不懂得实践的人,这种调查工作尤有必要,否则他们就不能将理论与实践相联系
B.本书的作者希望这本书对读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用
C.在一阵紧锣密鼓中,只见驯兽女郎挥舞小旗,一只猛虎居然出现在观众面前
D.因为作者没有很好地把握主题,但凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物